Título da Aula: "Coesão e Clareza na Comunicação: Explorando os Recursos Linguísticos"

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de compreender e aplicar os recursos de coesão na produção escrita e oral, aprimorando sua capacidade de transmitir ideias de forma clara e organizada.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os recursos de coesão referencial e sequencial na produção escrita e oral;
• Identificar a importância da coesão para a clareza e fluidez dos textos;
• Aplicar corretamente os recursos de coesão na produção de textos escritos e orais;
• Analisar criticamente a coesão em textos diversos, identificando suas estratégias e efeitos de sentido.

Habilidades da BNCC: EF08LP14 - "Empregar adequadamente recursos de coesão (referencial e sequencial) na produção escrita ou oral, de acordo com a situação de comunicação, as características do gênero e as intenções e/ou objetivos a serem perseguidos."

Sobre Esta Aula:

Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão apresentados aos conceitos de coesão referencial e sequencial e sua importância na comunicação. Na segunda parte, eles participarão de atividades práticas para aplicar esses recursos em seus próprios textos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos;
• Cópias de textos diversos para análise (artigos, contos, notícias etc.);
• Material de apoio visual (imagens, vídeos, gráficos etc.) para ilustrar os conceitos de coesão.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Início da aula com uma discussão sobre a importância da comunicação clara e organizada.
• Definição e explicação dos conceitos de "coesão" e "coerência" no contexto da produção escrita e oral.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Distribuição de cópias de textos diversos para os alunos.
• Solicitação para que os alunos identifiquem e analisem os recursos de coesão utilizados nos textos.
• Discussão guiada sobre as estratégias de coesão identificadas e seus efeitos de sentido.

3. Atividade Prática (30 minutos):

• Divisão da turma em pequenos grupos.
• Distribuição de folhas de papel para cada grupo.
• Solicitação para que os grupos produzam um texto coletivo, utilizando os recursos de coesão aprendidos.
• Apresentação e discussão dos textos produzidos pelos grupos.

4. Reflexão e Conclusão (15 minutos):

• Discussão sobre a importância da coesão na produção de textos escritos e orais.
• Reflexão sobre os aprendizados da aula e como eles podem ser aplicados na vida cotidiana dos alunos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas atividades, na compreensão dos conceitos de coesão e coerência e na aplicação desses recursos na produção de textos escritos e orais.