Título da aula: Desvendando os Períodos Compostos por Subordinação na Língua Portuguesa

Propósito da aula: Introduzir e analisar o conceito de períodos compostos por subordinação na língua portuguesa, explorando os sentidos produzidos por essa estrutura sintática em textos de diversos campos de atuação.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a estrutura e as características dos períodos compostos por subordinação;
• Identificar e analisar as conjunções subordinativas em textos;
• Reconhecer os efeitos de sentido produzidos pelo uso de períodos compostos por subordinação em diferentes contextos;
• Aplicar o conhecimento adquirido na produção de textos claros e coesos.

Habilidades da BNCC: EF08LP12 - Analisar a organização do enunciado em períodos compostos por subordinação, tanto no processo de leitura quanto no de produção, procurando analisar os sentidos produzidos por esse tipo de organização sintática.

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 90 minutos e será dividida em três partes:

1. Introdução teórica (30 minutos): O professor inicia com uma breve explicação sobre o conceito de períodos compostos por subordinação, bem como suas características e estrutura. São apresentados exemplos práticos e os alunos são incentivados a identificar períodos compostos por subordinação em textos curtos.

2. Análise de textos (30 minutos): Os alunos são divididos em grupos e recebem cópias de textos variados (jornais, revistas, livros, artigos, etc.) que contenham exemplos de períodos compostos por subordinação. Cada grupo deve analisar o texto atribuído, identificando as conjunções subordinativas utilizadas e discutindo os efeitos de sentido produzidos por elas.

3. Produção de texto (30 minutos): Em seguida, os alunos são desafiados a produzir pequenos textos individuais, utilizando corretamente os períodos compostos por subordinação. Eles podem escolher um tema de sua preferência ou seguir uma sugestão do professor. Após a escrita, os textos são compartilhados com a turma para análise e discussão.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias de textos variados com exemplos de períodos compostos por subordinação;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na capacidade de identificar e analisar corretamente os períodos compostos por subordinação em textos e na produção de um texto individual que demonstre compreensão e aplicação do conceito.