Título da aula: "Mergulho na Regência Verbal: Analisando Efeitos de Sentido"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade de análise da regência verbal em diferentes contextos, identificando efeitos de sentido provocados pelo uso adequado ou inadequado de preposições e inadequações na escolha delas.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de regência verbal e sua importância na construção de frases claras e coesas;
• Analisar os efeitos de sentido criados pelo uso adequado ou inadequado de preposições e inadequações na escolha delas;
• Reconhecer a regência verbal em diversos contextos e gêneros textuais;
• Produzir textos escritos e orais com uso correto da regência verbal.

Habilidades da BNCC: EF08LP07 - "Analisar o uso de preposições que regem verbos, identificando os efeitos de sentido que podem ser provocados pelo uso indevido dessas preposições ou por inadequações na escolha delas."

Sobre esta aula: Esta aula será composta por duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de regência verbal e analisarão exemplos em diferentes contextos. Na segunda parte, eles aplicarão suas habilidades de análise em textos de diferentes gêneros, identificando usos corretos e incorretos da regência verbal.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou giz;
• Cópias de textos impressos com exemplos de regência verbal (retirados de livros, artigos, notícias, etc.);
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e exercícios.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é regência verbal e sua importância na construção de frases claras e coesas. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Aprendizagem da Regência Verbal (15 minutos): Explicação teórica sobre os diferentes tipos de regência verbal (direta, indireta, indireta pleonástica) e exemplos práticos. Discussão guiada sobre os efeitos de sentido criados pelo uso adequado ou inadequado de preposições e inadequações na escolha delas.

3. Análise de Textos (25 minutos): Em pequenos grupos, os alunos analisam textos impressos, identificando exemplos de regência verbal correta e incorreta. Eles devem discutir os efeitos de sentido criados por cada uso e justificar suas respostas.

4. Produção Textual (30 minutos): De volta ao grande grupo, os alunos selecionam um exemplo de regência verbal incorreta encontrado nos textos e reescrevem o trecho usando a regência verbal correta. Cada grupo compartilha suas reescrituras com a classe, justificando as alterações feitas.

5. Reflexão Final (10 minutos): Discussão final sobre a importância da regência verbal na comunicação escrita e oral. Os alunos refletem sobre como essa habilidade pode ser aplicada em diferentes contextos da vida cotidiana e acadêmica.

Avaliação: Avaliação contínua durante as atividades de análise de textos e produção textual, observando a capacidade dos alunos em identificar e corrigir usos incorretos da regência verbal, bem como justificar suas respostas.