Jornalismo Crítico: Desconstruindo Notícias
Título da Aula: Jornalismo Crítico: Desconstruindo Notícias
Ano: 8º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Prática de Linguagem: Leitura
Objeto de Conhecimento: Relação entre textos
Campo de Atuação: Campo jornalístico/midiático
Habilidade BNCC: EF08LP02 - Analisar os efeitos de sentido produzidos pelos recursos linguísticos usados em textos jornalísticos; apurar informações, desenvolvendo procedimentos de curadoria; posicionar-se em relação aos enfoques dados aos fatos/assuntos veiculados, produzindo textos escritos ou orais.
Materiais:
Plano de aula completo
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Cópias de notícias impressas de diferentes veículos de comunicação
- Computadores ou tablets com acesso à internet
- Marcadores de texto
- Folhas em branco
- Canetas ou lápis
Duração: 90 minutos
Sequência Didática:
- Introdução à Aula:
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do jornalismo na sociedade e o papel dos jornalistas em informar e esclarecer a população.
- Pergunte aos alunos se eles confiam em todas as notícias que leem ou ouvem e por que.
- Explique que, nesta aula, eles aprenderão a analisar criticamente as notícias, identificando recursos linguísticos, apurando informações e posicionando-se em relação aos enfoques dados aos fatos.
- Leitura e Análise de Notícias:
- Distribua cópias impressas de notícias de diferentes veículos de comunicação para os alunos.
- Peça que leiam as notícias com atenção e identifiquem os recursos linguísticos utilizados, como metáforas, comparações, adjetivos e advérbios.
- Em seguida, discuta com os alunos os efeitos de sentido produzidos por esses recursos linguísticos.
- Apuração de Informações:
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