Na atividade de produção textual, qual dos seguintes itens não é um critério de avaliação da análise crítica dos alunos?
(A) -
identificação de recursos linguísticos
(B) -
apuração de informações adicionais
(C) -
capacidade de síntese
(D) -
posicionamento crítico em relação aos fatos
(E) -
uso adequado da gramática e da ortografia
Explicação
Capacidade de síntese não é um critério de avaliação de uma análise crítica. a análise crítica é um processo que envolve a análise aprofundada de informações e a formulação de opiniões embasadas, não a capacidade de resumir informações.
Análise das alternativas
- (a): identificação de recursos linguísticos é um critério de avaliação, pois é fundamental para a compreensão dos efeitos de sentido produzidos nas notícias.
- (b): apuração de informações adicionais é um critério de avaliação, pois demonstra a capacidade do aluno de verificar a veracidade dos fatos e garantir a precisão da análise.
- (c): capacidade de síntese não é um critério de avaliação, pois não é um objetivo específico da atividade de análise crítica.
- (d): posicionamento crítico em relação aos fatos é um critério de avaliação, pois é um objetivo essencial da atividade de análise crítica.
- (e): uso adequado da gramática e da ortografia não é um critério de avaliação, pois é um aspecto técnico que não interfere na qualidade da análise crítica.
Conclusão
Os critérios de avaliação da análise crítica devem estar alinhados com os objetivos da atividade, que são: identificar recursos linguísticos, apurar informações e posicionar-se criticamente em relação aos fatos apresentados nas notícias.