Título da Aula: Viagem Intercultural: Explorando Manifestações Culturais por meio da Língua Inglesa

Objetivo Geral: Desenvolver a compreensão e o respeito pelas diversas manifestações artístico-culturais de outros povos, utilizando a língua inglesa como ferramenta de acesso e expressão.

Nível: Ensino Fundamental 8º ano

Duração: 2 horas

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Projetor multimídia
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Música, vídeos ou imagens de diferentes culturas

Estrutura da Aula:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da diversidade cultural e como ela contribui para enriquecer nossas vidas.
• Apresente o conceito de "dimensão intercultural" e explique como a língua inglesa pode ser uma ferramenta para acessar e compreender diferentes culturas.

2. Explorando Manifestações Culturais (30 minutos)

• Separe a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma cultura específica.
• Peça aos grupos que pesquisem sobre a cultura atribuída, utilizando a língua inglesa como fonte de informação.
• Os grupos devem se concentrar em aspectos como música, dança, arte, culinária, tradições e costumes.

3. Apresentações Interculturais (45 minutos)

• Cada grupo apresenta suas descobertas sobre a cultura atribuída para a classe.
• As apresentações devem ser feitas em inglês e devem incluir informações sobre as manifestações culturais pesquisadas.
• Incentive os alunos a usar recursos visuais, como imagens e vídeos, para ilustrar suas apresentações.

4. Reflexão e Discussão (30 minutos)

• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as diversas culturas exploradas.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como a compreensão de outras culturas pode contribuir para sua própria identidade e visão de mundo.

5. Produção Textual (30 minutos)

• Peça aos alunos que escrevam um texto reflexivo sobre a experiência de explorar diferentes culturas por meio da língua inglesa.
• No texto, os alunos devem discutir como essa experiência contribuiu para sua compreensão da diversidade cultural e como isso pode impactar suas vidas.

6. Conclusão e Avaliação (10 minutos)

• Conclua a aula resumindo os principais pontos discutidos e ressaltando a importância da dimensão intercultural na aprendizagem da língua inglesa.
• Avalie o desempenho dos alunos com base em sua participação nas atividades, qualidade das apresentações e profundidade da reflexão no texto escrito.