Título da Aula: "Explorando a Dimensão Intercultural: Apreciação de Manifestações Culturais em Língua Inglesa"

Propósito da Aula: Introduzir aos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental a importância de construir um repertório artístico-cultural diversificado e promover o respeito às diferentes manifestações culturais de povos ao redor do mundo, usando a língua inglesa como ferramenta de acesso.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Ampliar o repertório artístico-cultural global por meio da exploração de manifestações culturais em língua inglesa;
• Compreender e apreciar a diversidade de manifestações culturais e como elas refletem as identidades e experiências de diferentes povos;
• Desenvolver habilidades de comunicação em língua inglesa para discutir e analisar manifestações culturais;
• Promover a tolerância e o respeito pelas diferenças culturais.

Habilidade da BNCC: EF08LI18 - "Construir repertório cultural por meio do contato com manifestações artístico-culturais em língua inglesa, ampliando sua compreensão sobre diferentes modos de vida e construindo respeito à diversidade cultural."

Sobre esta Aula:

A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos terão a oportunidade de explorar diversas manifestações culturais em língua inglesa, como música, dança, artes visuais e literatura. Eles irão assistir a vídeos, ouvir músicas, analisar obras de arte e ler textos relacionados a essas manifestações. Na segunda parte, eles irão se envolver em atividades que os levarão a refletir sobre a importância da diversidade cultural e a construir uma compreensão mais profunda das diferentes culturas.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetor ou tela grande;
• Caixas de som;
• Folhas de papel e canetas ou lápis;
• Cópias de textos e artigos relacionados às manifestações culturais selecionadas.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância da diversidade cultural e como as manifestações culturais podem nos ajudar a entender diferentes povos e culturas. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Exploração de Manifestações Culturais (30 minutos): Os alunos, em grupos, exploram diferentes manifestações culturais em língua inglesa, como música, dança, artes visuais e literatura. Eles assistem a vídeos, ouvem músicas, analisam obras de arte e leem textos relacionados a essas manifestações.

3. Discussão em Grupo (20 minutos): Os grupos se reúnem para discutir suas descobertas e impressões sobre as manifestações culturais exploradas. Eles discutem como essas manifestações refletem as identidades e experiências de diferentes povos e como elas podem contribuir para uma compreensão mais profunda da diversidade cultural.

4. Reflexão Individual (15 minutos): Individualmente, os alunos escrevem um breve texto refletindo sobre a importância da diversidade cultural e como as manifestações culturais podem ajudar a construir uma sociedade mais tolerante e inclusiva.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos): Os alunos compartilham seus textos com a classe. Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de construir um repertório cultural diversificado e promover o respeito às diferentes manifestações culturais de povos ao redor do mundo.