Título da Aula: Descobrindo o Mundo das Palavras em Inglês

Nível: Ensino Fundamental - 8º Ano

Componente Curricular: Língua Inglesa

Habilidades da BNCC:

• EF08LI12 - Construir repertório lexical relativo a um tema, observando diferentes estruturas, modos de expressar determinadas ideias em língua inglesa, listando esse repertório de modo organizado e a ele recorrendo nas práticas de interação oral, produção e recepção de textos (orais, escritos, multimodais).

Objetivos de Aprendizagem:

• Expandir o vocabulário em inglês relacionado a um tema específico;
• Desenvolver estratégias para memorizar e organizar novas palavras;
• Aplicar o vocabulário aprendido em diferentes contextos comunicativos.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Dicionários bilíngues;
• Recursos audiovisuais relacionados ao tema escolhido (vídeos, músicas, imagens, etc.);
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de construir um vocabulário rico em inglês.
• Explique o conceito de "repertório lexical" e sua relação com a comunicação efetiva.

2. Escolha do Tema (10 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes temas que podem ser trabalhados na aula.
• Peça que escolham um tema que seja do interesse da maioria.
• Anote o tema escolhido no quadro ou projetor.

3. Brainstorming (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Peça que cada grupo faça um brainstorming de palavras relacionadas ao tema escolhido.
• Cada grupo deve anotar as palavras em uma folha de papel ou em um documento digital.

4. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Cada grupo apresenta as palavras que anotou ao restante da turma.
• Estimule a discussão sobre o significado e o uso das palavras apresentadas.
• Anote no quadro ou projetor as palavras que forem consensuais entre os grupos.

5. Atividades de Fixação (20 minutos):

• Realize atividades lúdicas e interativas para ajudar os alunos a fixar o vocabulário aprendido.
• Algumas sugestões de atividades: jogo da memória, caça-palavras, cruzadinhas, mímica, etc.

6. Produção Textual (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto usando o vocabulário aprendido na aula.
• O texto pode ser uma história, um poema, uma carta ou qualquer outro gênero textual.

7. Apresentação e Avaliação (10 minutos):

• Solicite que alguns alunos se voluntariem para apresentar seus textos para a turma.
• Avalie o desempenho dos alunos com base na riqueza de vocabulário utilizada, na correção gramatical e na criatividade.

Reflexão Final (5 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do vocabulário na comunicação efetiva.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e aprendizados durante a aula.