Revisão e Aprimoramento de Textos em Inglês: Tornando sua Escrita Mais Clara e Coesa

Título da Aula: "Revisão e Aprimoramento de Textos em Inglês: Tornando sua Escrita Mais Clara e Coesa"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

  • Compreender os conceitos de coerência, clareza e coesão textual no contexto da escrita em inglês.
  • Desenvolver a habilidade de revisar e aprimorar a qualidade dos textos escritos, identificando e corrigindo erros gramaticais, de vocabulário, de pontuação e de organização.
  • Aprender a utilizar estratégias de revisão efetivas, incluindo a leitura atenta, a verificação de detalhes e a busca por feedback construtivo.

Habilidade da BNCC: EF08LI10 - "Revisar e editar textos com a mediação do professor, atentando para os aspectos de coerência/clareza de ideias expressas no texto, bem como os elementos de coesão textual."

Sequência da Aula:

  1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância da revisão na escrita, especialmente em contextos acadêmicos e profissionais. Apresentação dos objetivos da aula.

  2. Revisão de Texto Coletivo (15 minutos): Apresente um texto escrito em inglês com alguns erros gramaticais, de vocabulário, de pontuação e de organização. Trabalhando juntos como classe, identifiquem os erros e discutam possíveis correções.

  3. Estratégias de Revisão (20 minutos): Apresente diferentes estratégias de revisão, como leitura atenta, verificação de detalhes e busca por feedback construtivo. Discuta como cada estratégia pode ajudar a melhorar a qualidade do texto.

  4. Revisão Individual (25 minutos): Distribua cópias de textos escritos pelos alunos em aulas anteriores. Dê-lhes tempo para revisar seus próprios textos usando as estratégias discutidas. Incentive-os a identificar e corrigir erros, bem como a melhorar a coerência, clareza e coesão de suas ideias.

  5. Compartilhamento e Feedback (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo deve escolher um texto revisado e fornecer feedback construtivo uns aos outros. Em seguida, os grupos retornam à turma e compartilham suas descobertas e sugestões.

Conclusão: Resuma os principais pontos da aula e enfatize a importância da revisão na escrita. Incentive os alunos a continuarem praticando a revisão de seus próprios textos, tanto em inglês como em português.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das estratégias de revisão abaixo os alunos leem o texto cuidadosamente para identificar erros?

Resposta: leitura atenta

Em qual das frases abaixo o erro gramatical é o uso incorreto de uma preposição?

Resposta: the teacher asked me on a question.

Em qual das frases abaixo o uso da palavra "evidência" está incorreto e deveria ser substituído por um sinônimo mais adequado?

Resposta: os arqueólogos encontraram evidências de uma antiga civilização naquela região.

Em qual das opções abaixo NÃO é uma estratégia eficaz de revisão textual?

Resposta: Ignorar o feedback construtivo

Em qual dos seguintes critérios de revisão você **não** deve se concentrar ao revisar um texto em inglês?

Resposta: estética

Na revisão de um texto em inglês, qual é o aspecto textual que se refere à conexão lógica e à progressão natural das ideias, sem saltos ou interrupções?

Resposta: Coerência

Qual das alternativas abaixo NÃO é uma estratégia eficaz de revisão de texto?

Resposta: Substituir palavras difíceis por sinônimos mais fáceis

Qual das alternativas apresenta uma estratégia eficaz para revisar textos escritos?

Resposta: Ler atentamente o texto e identificar possíveis erros.

Qual das seguintes estratégias de revisão é mais eficaz para identificar erros de ortografia e gramática?

Resposta: verificação de detalhes

Qual das seguintes estratégias NÃO é mencionada no plano de aula como uma forma efetiva de revisar um texto em inglês?

Resposta: Leitura em voz alta.

Qual das seguintes frases tem um erro de pontuação?

Resposta: A praia está bonita, não é mesmo?

Qual das seguintes opções não é uma estratégia de revisão de texto efetiva?

Resposta: pular a revisão e confiar na sorte

Qual das seguintes opções **não** é uma estratégia eficaz de revisão de texto?

Resposta: Adiar a revisão para mais tarde