Qual das seguintes estratégias NÃO é mencionada no plano de aula como uma forma efetiva de revisar um texto em inglês?
(A) -
Leitura atenta.
(B) -
Verificação de detalhes.
(C) -
Leitura em voz alta.
(D) -
Busca por feedback construtivo.
(E) -
Uso de ferramentas digitais de correção.
Dica
- Leia o texto várias vezes, atentamente, procurando por erros gramaticais, de vocabulário, de pontuação e de organização.
- Verifique os detalhes, como a grafia das palavras, a concordância verbal e nominal, e o uso correto dos tempos verbais.
- Busque feedback construtivo de outras pessoas, como professores, colegas ou amigos que tenham fluência em inglês.
- Use ferramentas digitais de correção gramatical e ortográfica para identificar erros comuns.
Explicação
O plano de aula menciona três estratégias de revisão efetivas: leitura atenta, verificação de detalhes e busca por feedback construtivo. A leitura em voz alta não é mencionada especificamente como uma estratégia de revisão.
Análise das alternativas
- (A): Leitura atenta é uma estratégia de revisão mencionada no plano de aula.
- (B): Verificação de detalhes é uma estratégia de revisão mencionada no plano de aula.
- (C): Leitura em voz alta não é uma estratégia de revisão mencionada no plano de aula.
- (D): Busca por feedback construtivo é uma estratégia de revisão mencionada no plano de aula.
- (E): Uso de ferramentas digitais de correção também não é uma estratégia mencionada no plano de aula.
Conclusão
As estratégias de revisão mencionadas no plano de aula são importantes para ajudar os alunos a identificar e corrigir erros em seus textos, bem como melhorar a coerência, clareza e coesão de suas ideias.