Aprimorando a Escrita: Revisão de Textos em Língua Inglesa
Título da aula: Aprimorando a Escrita: Revisão de Textos em Língua Inglesa
Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de revisar e editar textos escritos em língua inglesa, focando na coerência, clareza e coesão textual.
Ano: 8º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender a importância da revisão e edição de textos escritos.
- Identificar elementos-chave de coerência, clareza e coesão textual em textos em língua inglesa.
- Aplicar estratégias de revisão e edição para melhorar a qualidade dos textos produzidos.
- Utilizar feedback construtivo para aprimorar a escrita.
Habilidades da BNCC: EF08LI10 - Revisar textos editados e produzidos por si ou por outros com mediação do professor, identificando elementos de coerência/clareza de ideias expressas no texto e elementos de coesão textual (conectores, marcadores de discurso).
Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira, os alunos analisarão textos em língua inglesa para identificar elementos de coerência, clareza e coesão. Na segunda, revisarão seus próprios textos utilizando essas estratégias.
Materiais necessários:
- Cópias impressas ou digitais de textos em língua inglesa (notícias, contos, artigos, etc.)
- Marcadores de texto ou canetas coloridas
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
- Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisas e revisão digital de textos
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Discussão inicial sobre a importância da revisão e edição de textos escritos.
- Apresentação dos objetivos da aula.
- Análise de Textos (20 minutos):
- Distribuição de cópias de textos em língua inglesa para os alunos.
- Instrução para ler os textos e identificar elementos de coerência, clareza e coesão textual.
- Discussão compartilhada das descobertas dos alunos.
- Estratégias de Revisão (15 minutos):
- Apresentação de estratégias de revisão e edição de textos.
- Discussão sobre como essas estratégias podem ser aplicadas a textos em língua inglesa.
- Revisão de Textos Próprios (25 minutos):
- Os alunos selecionam um texto escrito por eles mesmos que gostariam de melhorar.
- Usando as estratégias aprendidas, eles revisam e editam seus textos, identificando áreas que precisam de melhoria.
- Se houver tempo, os alunos podem compartilhar seus textos revisados com um colega para feedback.
- Compartilhamento e Feedback (10 minutos):
- Alguns alunos voluntários compartilham suas revisões com a classe.
- Discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.
Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da revisão e edição de textos escritos em língua inglesa.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes opções não é uma estratégia de revisão de textos mencionada no plano de aula?
Resposta: usar marcadores de texto para destacar áreas problemáticas
Em qual das frases abaixo o pronome "they" é usado como sujeito e não como objeto direto ou indireto?
Resposta: they are my best friends.
Qual das opções abaixo é um elemento de coerência textual?
Resposta: argumentação lógica
Em qual das seguintes opções a palavra "coerência" está sendo usada corretamente?
Resposta: a coerência do texto é prejudicada por ideias conflitantes.
Em qual das opções abaixo a coerência textual é comprometida pelo uso incorreto de um conector lógico?
Resposta: "Joana é alérgica a amendoim, portanto, ela não pode comer chocolate."
Qual das opções abaixo apresenta uma questão aberta que desafia os alunos a analisar um texto em língua inglesa?
Resposta: quais são os principais argumentos do texto?
Em um texto escrito em inglês, qual elemento de coerência textual desempenha um papel fundamental para conectar ideias e informações de forma lógica e organizada?
Resposta: Marcas temporais
Qual das alternativas abaixo é uma estratégia eficaz para melhorar a coerência de um texto?
Resposta: Adicionar marcadores de transição para conectar ideias e parágrafos.
Qual das opções abaixo é um exemplo de erro gramatical comum em textos escritos em língua inglesa?
Resposta: Usar a forma "ain't" como contração de "am not".
No exercício de revisão de texto, qual estratégia é mais eficaz para identificar erros gramaticais?
Resposta: Usar um software de verificação ortográfica.
Qual das seguintes frases em inglês contém um erro de coesão textual?
Resposta: i went to the store to buy milk. then, i went to the park.
Qual das frases abaixo contém um erro de coesão textual?
Resposta: "Ele não gosta de futebol, no entanto, vai ao estádio todos os domingos."
Qual dos seguintes é um bom exemplo de uma frase clara e concisa em língua inglesa?
Resposta: o livro estava sobre a mesa, ao lado da lâmpada.
Qual das opções abaixo **não** é uma estratégia eficaz para melhorar a coesão textual em um texto em língua inglesa?
Resposta: repetir palavras ou frases desnecessariamente
Em um texto em língua inglesa, qual dos elementos a seguir é responsável por conectar ideias e garantir a coesão textual?
Resposta: Conjunções