Título da Aula: "Revisando e Melhorando: Domine a Arte da Escrita"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivo: Desenvolver a capacidade dos alunos de revisar e melhorar seus textos escritos, considerando critérios pré-estabelecidos de organização, finalidade e adequação ao público leitor.

Habilidades da BNCC:

• EF08LI09: "Avaliar a própria produção escrita, considerando critérios pré-estabelecidos (organização textual, finalidade, adequação ao público leitor, dentre outras)."

Materiais Necessários:

• Folhas de papel ou cadernos
• Canetas ou lápis
• Cópias de textos escritos pelos alunos (ou textos modelo para análise)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Recursos audiovisuais (se disponíveis)

Plano da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da revisão na produção de textos.
• Apresente os objetivos da aula e destaque a relação entre revisão e autonomia como escritor.

2. Análise de Critérios de Revisão (15 minutos):

• Apresente os critérios de revisão que serão utilizados na aula, como organização textual, finalidade e adequação ao público leitor.
• Discuta cada critério em detalhes, utilizando exemplos e recursos audiovisuais, se disponíveis.

3. Revisão Individual (20 minutos):

• Distribua cópias de textos escritos pelos alunos (ou textos modelo para análise).
• Dê um tempo para que os alunos revisem seus próprios textos ou os textos modelo, utilizando os critérios de revisão apresentados anteriormente.
• Incentive os alunos a marcarem as partes do texto que precisam ser melhoradas ou reescritas.

4. Revisão em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo deve selecionar um texto revisado individualmente e revisá-lo em conjunto.
• Os grupos devem discutir as partes do texto que precisam de melhorias e sugerir alterações construtivas.

5. Reescrita e Edição (20 minutos):

• Depois da revisão em grupo, os alunos devem retornar aos seus textos individuais e fazer as alterações necessárias.
• Eles devem reescrever as partes do texto que foram marcadas para melhoria, levando em conta os critérios de revisão e as sugestões dos colegas.

6. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Selecione alguns textos revisados e reescritos para serem compartilhados com a turma.
• Peça aos autores dos textos que apresentem suas revisões e expliquem as mudanças que fizeram.
• Incentive a turma a dar feedback construtivo sobre os textos apresentados.

7. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre o processo de revisão e sua importância na produção de textos de qualidade.
• Destaque o papel da autonomia do escritor na revisão e na melhoria de seus próprios textos.