Título da aula: Debatedores críticos: Analisando perspectivas em textos em língua inglesa

Propósito: Desenvolver habilidades de análise crítica e compreensão de diferentes perspectivas em textos em língua inglesa, estimulando o debate respeitoso e a reflexão sobre tópicos relevantes.

Nível: Ensino Fundamental 8º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e analisar diferentes perspectivas e opiniões apresentadas em textos em língua inglesa.
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e avaliação de argumentos.
• Expressar ideias e opiniões de forma clara e respeitosa em um debate.
• Refletir sobre a importância da análise crítica de informações em diferentes contextos.

Habilidade da BNCC: EF08LI08 - Analisar diferentes perspectivas, opiniões e posicionamentos sobre um mesmo assunto em um texto lido em língua inglesa.

Materiais necessários:

• Textos em língua inglesa com diferentes perspectivas sobre um mesmo tema.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Acesso a dicionários bilíngues ou online.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da análise crítica de informações em diferentes contextos, especialmente em textos jornalísticos ou acadêmicos.

2. Leitura e análise individual (15 minutos):

   • Distribua cópias de textos em língua inglesa com diferentes perspectivas sobre um mesmo tema.
   • Dê aos alunos tempo para ler e analisar os textos individualmente, destacando os principais argumentos e opiniões apresentados.

3. Discussão em pequenos grupos (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e peça que eles discutam as diferentes perspectivas apresentadas nos textos.
   • Incentive os alunos a contrastar e avaliar os argumentos, identificando semelhanças e diferenças.

4. Debate em classe (20 minutos):

   • Reúna a turma novamente e inicie um debate sobre as diferentes perspectivas apresentadas nos textos.
   • Designe um moderador para conduzir o debate e garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de expressar suas ideias.
   • Incentive os alunos a defender suas opiniões de forma clara e respeitosa, ouvindo e considerando as opiniões dos outros.

5. Reflexão final (10 minutos):

   • Após o debate, conduza uma reflexão final sobre a importância da análise crítica de informações e o respeito às diferentes perspectivas.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas aprendizagens e como essa habilidade pode ser aplicada em diferentes contextos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nos debates, na capacidade de analisar e expressar ideias de forma clara e respeitosa, e na reflexão final sobre a importância da análise crítica.