Título da aula: Viagem Literária: Explorando o Mundo através de Livros em Inglês

Propósito da aula: Incentivar a leitura de textos literários em língua inglesa, proporcionando uma experiência imersiva e prazerosa que promova a fruição e o desenvolvimento da competência leitora dos alunos.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Explorar e descobrir ambientes virtuais e aplicativos para acessar obras literárias em língua inglesa;
• Desenvolver o hábito da leitura por prazer, reconhecendo o valor estético e emocional dos textos literários;
• Ampliar o vocabulário e aprimorar as habilidades de compreensão e interpretação de textos em língua inglesa.

Habilidades da BNCC: EF08LI07 - "Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar obras literárias em língua inglesa, com o propósito de ler por prazer e ampliar o vocabulário."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para ser realizada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão diferentes ambientes virtuais e aplicativos para encontrar obras literárias em inglês. Na segunda sessão, eles escolherão um livro para ler e realizarão atividades de fruição e interpretação de texto.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetor ou tela para exibição de slides;
• Marcadores e quadro branco ou lousa;
• Cópias impressas de trechos de obras literárias em inglês (opcional);
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações e atividades.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura por prazer e como ela pode ajudar a ampliar os horizontes e enriquecer a vida.
   • Apresente o objetivo da aula e explique o significado de "explorar" neste contexto.

2. Exploração de Ambientes Virtuais e Aplicativos (30 minutos):

   • Em pares ou pequenos grupos, os alunos acessam diferentes ambientes virtuais e aplicativos sugeridos pelo professor ou pesquisam por conta própria.
   • Oriente os alunos a procurar obras literárias em inglês que sejam adequadas ao seu nível de proficiência na língua.

3. Compartilhamento de Descobertas (10 minutos):

   • Cada grupo compartilha com a classe os ambientes virtuais e aplicativos que encontraram, destacando as principais características e funcionalidades de cada um.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Escolha da Obra Literária (10 minutos):

   • Cada aluno seleciona uma obra literária em inglês para ler durante a aula.
   • Incentive os alunos a escolherem livros que despertem seu interesse pessoal e que sejam desafiadores, mas não muito difíceis.

2. Leitura Silenciosa (20 minutos):

   • Proporcione um tempo para que os alunos leiam silenciosamente a obra escolhida.
   • Circule pela sala, observando o envolvimento dos alunos com a leitura e prestando assistência quando necessário.

3. Atividades de Fruição e Interpretação de Texto (20 minutos):

   • Após a leitura, conduza atividades que promovam a fruição e a interpretação do texto.
   • Por exemplo, você pode pedir para os alunos:
     • Escrever um parágrafo sobre o que mais gostaram no livro;
     • Identificar os principais personagens e descrever suas características;
     • Discutir os temas principais do livro e como eles se relacionam com suas próprias vidas.

Conclusão: Reserve alguns minutos para que os alunos compartilhem suas impressões sobre a experiência de leitura em inglês e reflitam sobre o que aprenderam durante a aula.