Título da aula: "Exploring Literary Worlds: Reading for Pleasure in English"

Propósito da aula: Estimular o interesse dos alunos pela leitura em inglês através da exploração de ambientes virtuais e aplicativos que oferecem acesso a obras literárias.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Descobrir e investigar com curiosidade ambientes virtuais e aplicativos para acessar obras literárias em língua inglesa;
• Praticar a leitura de textos de cunho artístico/literário em inglês;
• Explorar diferentes gêneros e estilos literários;
• Desenvolver a fruição da leitura e o prazer pela literatura em língua inglesa.

Habilidades da BNCC: EF08LI07 - "Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar obras literárias em língua inglesa, com curiosidade e interesse, para fruição, de modo a estabelecer novas relações entre língua, cultura e identidade."

Sobre esta aula: Esta aula será dinâmica e interativa, com duração de 90 minutos. Os alunos serão incentivados a explorar diferentes ambientes virtuais e aplicativos para encontrar obras literárias em inglês que lhes interessem. Eles também terão a oportunidade de compartilhar suas descobertas com a classe e discutir sobre suas experiências de leitura.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (para cada aluno ou grupo de alunos);
• Projetor e tela ou quadro branco;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias impressas de trechos de obras literárias em inglês (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura para o desenvolvimento pessoal e profissional.
• Apresente o objetivo da aula e explique o que significa "explorar" ambientes virtuais e aplicativos para acessar obras literárias em inglês.

2. Exploração de ambientes virtuais e aplicativos (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Forneça a cada grupo uma lista de alguns ambientes virtuais e aplicativos que oferecem acesso a obras literárias em inglês (por exemplo, bibliotecas digitais, aplicativos de leitura, plataformas de streaming de livros, etc.).
• Peça aos grupos que explorem esses ambientes virtuais e aplicativos e encontrem obras literárias que lhes interessem.
• Os alunos devem anotar os títulos das obras, os autores e uma breve descrição de cada uma.

3. Compartilhamento de descobertas (20 minutos):

• Peça aos grupos que compartilhem suas descobertas com a classe.
• Cada grupo deve apresentar uma obra literária que encontraram e explicar por que a escolheram.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as obras apresentadas.

4. Leitura e discussão (20 minutos):

• Selecione uma das obras literárias apresentadas pelos alunos e leia um trecho para a classe.
• Peça aos alunos que sigam a leitura em silêncio.
• Após a leitura, conduza uma discussão sobre o texto, explorando temas, personagens, linguagem e estilo.
• Incentive os alunos a expressar suas opiniões e interpretações do texto.

5. Reflexão final (5 minutos):

• Pergunte aos alunos o que eles aprenderam durante a aula e como eles se sentiram explorando ambientes virtuais e aplicativos para acessar obras literárias em inglês.
• Estimule os alunos a continuar explorando e lendo obras literárias em inglês em seu tempo livre.