Qual das seguintes afirmações sobre a exploração de ambientes virtuais e aplicativos para acessar obras literárias em inglês é verdadeira?
(A) -
é uma prática desnecessária, já que existem muitos livros físicos disponíveis.
(B) -
permite que os alunos acessem uma ampla gama de obras literárias que podem não estar disponíveis em sua biblioteca local.
(C) -
é apropriado apenas para alunos que já são leitores ávidos.
(D) -
não ajuda os alunos a desenvolver suas habilidades de leitura crítica.
(E) -
é uma forma eficaz de incentivar os alunos a ler apenas obras clássicas.
Explicação
A afirmação (b) afirma corretamente que a exploração de ambientes virtuais e aplicativos para acessar obras literárias em inglês permite que os alunos acessem uma ampla gama de obras que podem não estar disponíveis em sua biblioteca local.
Análise das alternativas
As demais alternativas são falsas:
- (a): a afirmação (a) desvaloriza a importância da exploração de ambientes virtuais e aplicativos, mesmo que existam livros físicos disponíveis.
- (c): a afirmação (c) limita a exploração apenas a leitores ávidos, enquanto ela pode ser benéfica para alunos de todos os níveis de leitura.
- (d): a afirmação (d) é falsa, pois a exploração de ambientes virtuais e aplicativos pode fornecer oportunidades para os alunos desenvolverem suas habilidades de leitura crítica.
- (e): a afirmação (e) é muito restritiva, pois a exploração de ambientes virtuais e aplicativos pode expor os alunos a vários gêneros e estilos literários, não apenas a obras clássicas.
Conclusão
A exploração de ambientes virtuais e aplicativos é uma ferramenta valiosa para os alunos que desejam expandir seus horizontes de leitura em inglês, exponenciando o acesso a obras literárias diversas e enriquecendo suas experiências de leitura.