Título da aula: "Uma Viagem Literária: Explorando a Beleza e a Diversidade da Literatura em Inglês"

Propósito da aula: Desenvolver uma apreciação pela literatura em inglês como uma forma de arte e cultura, promovendo o prazer da leitura e a compreensão de diferentes perspectivas e experiências humanas.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e apreciar a literatura em inglês como um patrimônio cultural da língua estrangeira;

• Desenvolver uma atitude positiva em relação à leitura de textos literários em inglês;

• Analisar e interpretar elementos literários, como personagens, enredo, cenário e tema;

• Desenvolver competências leitoras, incluindo a capacidade de fazer inferências, identificar detalhes importantes e compreender o significado geral de textos literários.

Habilidades da BNCC: EF08LI06 - "Apreciar textos de cunho artístico/literário em língua inglesa, reconhecendo-os como patrimônio cultural da língua estrangeira, adotando postura positiva em relação ao comportamento leitor e desenvolvendo competência leitora no exercício da fruição."

Materiais necessários:

• Cópias impressas ou versões digitais de diferentes textos literários curtos em inglês, adequados ao público jovem, como contos, poemas ou trechos de livros;

• Quadro branco ou flipchart e marcadores;

• Papel de rascunho, canetas ou lápis;

• Material audiovisual opcional, como música ou vídeos relacionados aos textos literários.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da literatura em inglês como uma forma de arte e cultura.

• Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos e sentimentos sobre a leitura.

• Introduza o conceito de apreciação literária e explique que o objetivo da aula é aprender a apreciar e compreender melhor a literatura em inglês.

2. Leitura e Análise de Textos Literários (45 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.

• Cada grupo recebe uma cópia de um texto literário curto em inglês.

• Dê tempo suficiente para que os alunos leiam o texto atentamente.

• Em seguida, oriente-os a discutir e analisar o texto, observando elementos como personagens, enredo, cenário e tema.

• Cada grupo deve apresentar sua análise para o restante da turma.

3. Atividades de Fruição Literária (30 minutos):

• Para promover a apreciação literária, proponha atividades criativas e lúdicas que permitam aos alunos expressar suas respostas emocionais e pessoais aos textos lidos.

• Podem incluir a criação de desenhos, escrita de poemas ou parágrafos reflexivos, encenação de cenas ou dramatizações.

4. Reflexão Final (10 minutos):

• Reúna a turma para uma discussão final.

• Peça aos alunos que compartilhem suas impressões sobre a aula e sobre os textos literários que leram.

• Oriente-os a refletir sobre como a literatura em inglês pode enriquecer suas vidas e expandir seus horizontes culturais.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos durante as discussões em grupo e a apresentação das análises literárias.

• Avalie a qualidade das atividades de fruição literária, observando a criatividade e a reflexão demonstrada pelos alunos.

• Peça que os alunos escrevam um breve texto refletindo sobre a experiência de ler literatura em inglês e o que aprenderam sobre a apreciação literária.