Título da Aula: "O Mundo Encantador da Literatura em Língua Inglesa: Apreciação e Fruição"

Ano: 8º Ano Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Inglesa

Objetivo Geral:

• Desenvolver habilidades de leitura e apreciação de textos literários em língua inglesa.

Objetivos Específicos:

• Expor os alunos a obras literárias clássicas e contemporâneas em língua inglesa, expandindo seus horizontes culturais.
• Desenvolver habilidades críticas para analisar e interpretar obras literárias, identificando elementos como tema, personagens, enredo e linguagem.
• Promover a fruição estética, permitindo que os alunos experimentem o prazer da leitura e descubram a beleza da língua inglesa.

Habilidade da BNCC: EF08LI06 - "Apreciar produções literárias em inglês, reconhecendo-as como patrimônio cultural da língua estrangeira."

Materiais:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Livros ou contos clássicos e contemporâneos em língua inglesa (impressos ou digitais)
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações

Procedimentos:

1. Introdução (10 min):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da literatura e sua influência na cultura e na sociedade.
• Apresente o conceito de "fruição estética" e explique que é o prazer e a satisfação que sentimos ao apreciar uma obra de arte, incluindo textos literários.

2. Leitura e Análise de Textos (30 min):

• Divida os alunos em grupos pequenos e distribua a cada grupo um texto literário curto em língua inglesa.
• Oriente os grupos a lerem o texto atentamente e a fazer anotações sobre elementos como tema, personagens, enredo e linguagem.
• Em seguida, peça aos grupos que discutam suas anotações e compartilhem suas impressões sobre o texto.

3. Atividade de Apreciação (20 min):

• Após a discussão, peça aos alunos que reflitam sobre como eles se sentiram ao ler o texto.
• Oriente-os a escrever um parágrafo curto expressando suas emoções, impressões e opiniões sobre o texto.
• Alguns exemplos de perguntas para reflexão podem incluir: "Como você se sentiu ao ler esta obra? Quais partes do texto você achou mais interessantes ou emocionantes? O que você acha que o autor estava tentando transmitir?"

4. Compartilhamento e Discussão (20 min):

• Peça aos alunos que compartilhem seus parágrafos reflexivos com a turma.
• Facilite uma discussão sobre as diferentes perspectivas e interpretações do texto.
• Incentive os alunos a expressar suas opiniões e a respeitar as opiniões dos colegas.

5. Conclusão e Avaliação (10 min):

• Para concluir a aula, peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como essa experiência pode influenciar sua apreciação pela literatura em língua inglesa.
• Avalie a participação dos alunos nas atividades, bem como a qualidade de suas anotações, parágrafos reflexivos e contribuições nas discussões.

Observações:

• Se possível, incentive os alunos a lerem obras literárias completas em inglês ao longo do ano letivo.
• Você pode adaptar a aula de acordo com o nível de proficiência dos alunos em língua inglesa.
• Para alunos com dificuldades, ofereça textos mais simples ou traduções para auxiliar na compreensão.