Título da Aula: "Explorando a Beleza e a Criatividade da Poesia em Língua Inglesa"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência imersiva na leitura e apreciação de poemas em inglês, estimulando o desenvolvimento de habilidades de leitura e interpretação, bem como a apreciação da cultura e expressão artística em outra Língua.

Objetivo de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos poéticos em inglês.
• Explorar diferentes estilos e formas de poesia em inglês.
• Apreciar a beleza e a criatividade da poesia como uma forma de expressão artística e cultural.

Habilidade da BNCC: EF08LI06 - "Iniciar o processo de fruição estética em Língua Inglesa por meio da leitura de textos de cunho poético/artístico."

Descrição da Aula: A aula será dividida em duas partes:

1. Introdução à Poesia em Língua Inglesa (30 minutos):

• Apresentação dos objetivos da aula e discussão sobre a importância da poesia como forma de expressão artística e cultural.
• Breve histórico da poesia em inglês, destacando poetas e movimentos literários famosos.
• Leitura em voz alta de um poema simples e conhecido em inglês, com tradução simultânea para o português.

2. Leitura e Apreciação de Poemas (60 minutos):

• Os alunos serão divididos em grupos pequenos.
• Cada grupo receberá um conjunto de poemas em inglês, de diferentes estilos e autores.
• Os alunos terão tempo para ler os poemas e discutir suas impressões iniciais.
• Em seguida, cada grupo apresentará um dos poemas para a classe, compartilhando sua interpretação e destacando elementos poéticos, como figuras de linguagem, ritmo e sonoridade.
• Discussão final sobre os poemas apresentados e os diferentes estilos poéticos explorados.

Materiais necessários:

• Cópias dos poemas seleionados em inglês e português para cada grupo.
• Quadro branco ou projetor para apresentações.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Avaliação:

• A participação ativa dos alunos nas discussões em grupo e na presentazione final do poema escolhido.
• A qualidade da interpretação e análise dos poemas apresentados.
• A capacidade de identificar e apreciar elementos poéticos, como figuras de linguagem, ritmo e sonoridade.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e discussão sobre a importância da poesia como forma de expressão artística e cultural em diferentes línguas.