Qual das estratégias de negociação de sentidos apresentadas na aula pode ser usada para esclarecer o significado de uma informação?

(A) - 
 Reformulação: repetir a informação com palavras diferentes para esclarecer o significado.
(B) - 
 Solicitação de esclarecimento: pedir mais informações para entender melhor o que o interlocutor está dizendo.
(C) - 
 Comprovação: fornecer evidências ou exemplos para apoiar sua opinião.
(D) - 
 Concessão: encontrar um meio-termo ou妥協する (kyousaku suru).
(E) - 
 Todas as estratégias acima podem ser usadas para esclarecer o significado de uma informação.

Explicação

A reformulação é uma estratégia de negociação de sentidos que consiste em repetir a informação com palavras diferentes para esclarecer o significado. Essa estratégia é útil quando o interlocutor não entendeu ou interpretou incorretamente a informação inicial. Ao reformular a informação, o locutor pode esclarecer o significado e garantir que o interlocutor a compreenda corretamente.

Análise das alternativas

As demais alternativas não se adequam à questão:

  • (B): A solicitação de esclarecimento é uma estratégia de negociação de sentidos que consiste em pedir mais informações para entender melhor o que o interlocutor está dizendo. Essa estratégia é útil quando o interlocutor não forneceu informações suficientes ou quando essas informações são ambíguas ou confusas.
  • (C): A comprovação é uma estratégia de negociação de sentidos que consiste em fornecer evidências ou exemplos para apoiar sua opinião. Essa estratégia é útil quando o interlocutor não concorda com sua opinião ou quando você quer fornecer mais informações para convencê-lo.
  • (D): A concessão é uma estratégia de negociação de sentidos que consiste em encontrar um meio-termo ou妥協する (kyousaku suru). Essa estratégia é útil quando você e o interlocutor têm opiniões diferentes e querem chegar a um acordo.
  • (E): Apenas a alternativa (A) se adequa à questão.

Conclusão

A reformulação é uma estratégia de negociação de sentidos útil para esclarecer o significado de uma informação e evitar mal-entendidos. É importante que os alunos sejam capazes de utilizar essa estratégia em suas interações em inglês para garantir uma comunicação eficaz.