Em qual das situações abaixo é mais importante utilizar estratégias de negociação de sentidos e resolução de mal-entendidos?
(A) -
um aluno pergunta ao professor o significado de uma palavra durante uma aula.
(B) -
dois amigos conversam sobre seus planos para o fim de semana.
(C) -
um cliente faz um pedido em um restaurante.
(D) -
dois colegas de trabalho discutem um projeto.
(E) -
uma família planeja uma viagem juntos.
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