Título da aula: Resistência à dominação estrangeira na África e na Ásia no século XIX

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Componente curricular: História

Habilidade da BNCC: EF08HI26 - Reconhecer as várias formas de resistência das populações africanas e asiáticas contra os dominadores estrangeiros no contexto do imperialismo do século XIX: guerras, sabotagens, guerrilhas, manifestações populares etc.

Objetivo da aula: Compreender as formas de resistência das populações africanas e asiáticas à dominação estrangeira no século XIX, analisando suas causas e consequências, bem como sua importância para a história global.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetor multimídia;
• Folhas de papel sulfite;
• Canetas ou lápis;
• Cópias de textos históricos e artigos sobre a resistência africana e asiática ao imperialismo;
• Mapas da África e da Ásia do século XIX.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o imperialismo europeu do século XIX e suas motivações.
• Em seguida, apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada na aula e explique seu significado.

2. Pesquisa e análise de fontes (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 integrantes e distribua cópias dos textos históricos e artigos sobre a resistência africana e asiática ao imperialismo. Oriente-os a ler atentamente os materiais e a identificar as principais formas de resistência empregadas por essas populações.
• Em seguida, peça aos grupos que discutam as causas e consequências dessas formas de resistência, bem como sua importância para a história global.

3. Apresentação dos resultados da pesquisa (25 minutos):

• Cada grupo apresentará suas descobertas para a turma, destacando as principais formas de resistência, suas causas e consequências, e sua importância histórica.
• Após as apresentações, promova uma discussão sobre os pontos comuns e as diferenças entre as formas de resistência apresentadas pelos grupos.

4. Atividade de consolidação (15 minutos):

• Peça aos alunos que, individualmente, escrevam um pequeno texto (de 10 a 15 linhas) sobre a resistência africana e asiática à dominação estrangeira no século XIX. No texto, eles devem abordar as principais formas de resistência, suas causas e consequências, bem como sua importância histórica.

5. Avaliação (10 minutos):

• Avalie os alunos com base na participação nas discussões, na qualidade das apresentações e na escrita do texto de consolidação.

Observações:

• Esta aula pode ser adaptada para diferentes níveis de ensino, ajustando a complexidade dos textos utilizados e das atividades propostas.
• É importante que os alunos tenham acesso a fontes históricas diversas para que possam formar uma visão crítica sobre o tema.