Título da aula: "Os EUA e a América Latina no Século XIX: Imperialismo, Doutrina Monroe e Destino Manifesto"

Propósito da aula: Compreender a política externa dos Estados Unidos em relação à América Latina no século XIX, analisando o imperialismo, a Doutrina Monroe, o Destino Manifesto e suas consequências.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de imperialismo e sua manifestação na política externa dos Estados Unidos no século XIX;
• Analisar a Doutrina Monroe e o Destino Manifesto como elementos dessa política imperialista;
• Identificar e compreender as intervenções militares dos EUA na América Central e no México;
• Aprender sobre as anexações de territórios e a exploração de recursos naturais na América Latina pelos Estados Unidos;

Habilidades da BNCC: EF08HI25 - "Compreender a política externa dos Estados Unidos em relação à América Latina no contexto do imperialismo do século XIX, reconhecendo suas intervenções militares na América Central e no México realizadas sob os lemas da Doutrina Monroe e do Destino Manifesto. Supõe, ainda, identificar e compreender as anexações de territórios e a exploração de minérios, petróleo, carvão e gêneros tropicais em proveito do desenvolvimento industrial norte-americano."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 90 minutos e será dividida em três partes principais:

1. Introdução (15 minutos): Introdução à política externa dos Estados Unidos no século XIX e ao conceito de imperialismo. Discussão sobre a Doutrina Monroe e o Destino Manifesto como justificativas para a expansão territorial e econômica dos EUA.

2. Análise de Casos (30 minutos): Os alunos serão divididos em grupos e receberão textos ou vídeos sobre intervenções militares dos EUA na América Central e no México, anexações de territórios e exploração de recursos naturais. Cada grupo deve analisar o caso atribuído e identificar os fatores envolvidos, as consequências e a relação com a política externa dos EUA.

3. Discussão e Conclusão (45 minutos): Os grupos apresentam suas análises para a classe, compartilhando suas descobertas e insights. Discussão guiada pelo professor sobre as semelhanças e diferenças entre os casos, as motivações subjacentes e as implicações históricas das ações dos EUA na América Latina.

Materiais necessários:

• Textos ou vídeos sobre intervenções militares dos EUA na América Central e no México, anexações de territórios e exploração de recursos naturais;
• Quadro branco ou lousa e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Mapa da América Latina;
• Cronologia dos principais eventos relacionados à política externa dos EUA na América Latina no século XIX.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na clareza e precisão das suas análises e na capacidade de relacionar os conceitos aprendidos com os casos estudados.