Título da aula: A África no século XIX: Riquezas minerais, exploração europeia e consequências devastadoras

Propósito da aula: Compreender a exploração colonial da África pelas potências europeias no século XIX, com foco na extração de riquezas minerais, na infraestrutura imposta pelos europeus e nos efeitos negativos dessa exploração sobre o continente africano.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as riquezas minerais extraídas da África e sua importância para as indústrias europeias.
• Reconhecer que a infraestrutura moderna introduzida pelos europeus na África estava a serviço dos interesses econômicos imperialistas e contribuiu pouco para o desenvolvimento do continente.
• Compreender que as indústrias, atividades artesanais e a produção local de alimentos foram destruídas pela importação de gêneros europeus baratos e produzidos em série.
• Entender que a monocultura, o trabalho forçado e o abandono da produção alimentar causaram subnutrição, fome, epidemias e destruíram o comércio interno no continente.

Habilidades da BNCC: EF08HI24 - "Identificar as riquezas minerais extraídas da África (minérios como ferro, ouro, diamantes, carvão, estanho, zinco etc.) e sua importância para as indústrias europeias, bem como reconhecer que a infraestrutura moderna introduzida pelos europeus na África (estradas, vias férreas, portos etc.) estava a serviço dos interesses econômicos imperialistas e pouco contribuiu para o desenvolvimento do continente."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre as riquezas minerais da África e a exploração europeia do continente. Na segunda sessão, eles analisarão as consequências negativas dessa exploração para as economias e sociedades africanas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela e marcadores
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)
• Mapas da África
• Imagens e vídeos da África colonial (opcional)
• Livros didáticos ou fontes de informações sobre a África colonial
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos

Plano de aula detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o continente africano e sua história. Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre o continente.

2. Riquezas minerais da África (20 minutos): Apresente as principais riquezas minerais extraídas da África durante o século XIX, como ferro, ouro, diamantes, carvão, estanho e zinco. Mostre um mapa da África e destaque as regiões onde esses recursos minerais eram encontrados. Discuta a importância desses recursos para as indústrias europeias naquela época.

3. Exploração europeia da África (20 minutos): Apresente os principais países europeus que colonizaram a África no século XIX, como Inglaterra, França, Alemanha, Bélgica e Portugal. Mostre um mapa político da África e indique os territórios controlados por cada país europeu. Discuta os métodos utilizados pelos europeus para explorar e controlar as colônias africanas.

Sessão 2 (50 minutos):

4. Consequências negativas da exploração europeia (25 minutos): Apresente as consequências negativas da exploração europeia para as economias e sociedades africanas. Discuta como a imposição de monoculturas, o trabalho forçado e o abandono da produção alimentar causaram subnutrição, fome, epidemias e destruíram o comércio interno no continente.

5. Análise de fontes históricas (25 minutos): Divida a turma em grupos pequenos e distribua fontes históricas relacionadas à exploração europeia da África, como artigos de jornais, cartas, relatórios e fotografias. Peça aos grupos que analisem as fontes e identifiquem como elas ilustram as consequências negativas da exploração europeia.

Conclusão (10 minutos): Faça um resumo dos principais pontos da aula e reforce a importância de compreender o passado colonial da África para entender o continente hoje.