Título da Aula: "Legados do Escravismo no Brasil: Desigualdade, Pobreza e Ações Afirmativas"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a relação entre a herança da escravidão e o preconceito enraizado na sociedade brasileira;
• Analisar as consequências da desigualdade e pobreza que assola a maioria da população nacional sob uma perspectiva etnorracial;
• Reconhecer a importância das ações afirmativas no enfrentamento das desigualdades sociais.

Habilidades da BNCC: EF08HI20 - Reconhecer e associar a herança da escravidão ao preconceito enraizado na sociedade brasileira, bem como perceber que a consequente desigualdade e pobreza que assola a maioria da população nacional precisa ser compreendida em sua dimensão etnorracial, daí a importância das ações afirmativas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Livros didáticos ou materiais complementares sobre a escravidão no Brasil e suas consequências;
• Computadores ou dispositivos com acesso à internet para pesquisa (se disponíveis).

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Plano de Aula Detalhado:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a escravidão no Brasil, destacando suas origens, as condições de vida dos escravizados e as revoltas que ocorreram durante o século XIX.
• Apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada na aula e seus objetivos.

2. Análise de Fontes Históricas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua fontes históricas relacionadas à escravidão no Brasil, como relatos de viajantes, anúncios de escravos ou trechos de literatura.
• Peça aos alunos que leiam as fontes e identifiquem os principais aspectos da escravidão e suas consequências para a sociedade brasileira.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Promova uma discussão em grupo sobre as fontes históricas analisadas. Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e reflitam sobre a relação entre a escravidão e a desigualdade social no Brasil.

Aula 2:

1. A Herança da Escravidão no Século XXI (15 minutos):

• Inicie a segunda aula com uma discussão sobre a herança da escravidão na sociedade brasileira contemporânea. Peça aos alunos que reflitam sobre como o preconceito racial e a desigualdade social estão relacionados à história da escravidão.

2. Políticas Afirmativas (20 minutos):

• Apresente o conceito de ações afirmativas e explique sua importância no enfrentamento das desigualdades sociais.
• Exemplifique com políticas afirmativas implementadas no Brasil, como cotas raciais em universidades e concursos públicos.

3. Produção Textual (15 minutos):

• Peça aos alunos que produzam um texto argumentativo sobre a importância das ações afirmativas no Brasil.
• Oriente-os a utilizar os conhecimentos adquiridos na aula para fundamentar seus argumentos.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas atividades em grupo e nas discussões;
• Considere a qualidade das anotações e dos textos produzidos;
• Verifique se os alunos compreenderam a relação entre a herança da escravidão e a desigualdade social no Brasil;
• Observe se os alunos reconheceram a importância das ações afirmativas no enfrentamento das desigualdades sociais.