Título da Aula: Legado da Escravidão e Desigualdades no Brasil: Uma análise histórica

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivo Geral:

• Compreender a relação entre a herança da escravidão e as desigualdades e preconceitos raciais existentes na sociedade brasileira.

Objetivos de Conhecimento:

• Analisar como a escravidão deixou um legado de preconceito e desigualdade racial no Brasil;
• Reconhecer a importância das ações afirmativas como forma de combater essas desigualdades;
• Compreender a dimensão etnorracial da pobreza e da desigualdade no Brasil.

Habilidades da BNCC:

• EF08HI20: Reconhecer e associar a herança da escravidão ao preconceito enraizado na sociedade brasileira, bem como perceber que a consequente desigualdade e pobreza que assola a maioria da população nacional precisa ser compreendida em sua dimensão etnorracial, daí a importância das ações afirmativas.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos;
• Artigos, vídeos ou documentos históricos sobre a escravidão no Brasil e suas consequências;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a escravidão no Brasil. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o assunto e quais são suas impressões sobre o tema.
• Apresente brevemente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Contexto Histórico (15 minutos):

• Revise o contexto histórico da escravidão no Brasil. Explique como a escravidão foi introduzida no país e como ela se tornou uma parte fundamental da economia.
• Mostre aos alunos mapas, gráficos e outros recursos visuais para ilustrar o tamanho e a importância da escravidão no Brasil.

3. Efeitos da Escravidão (20 minutos):

• Discuta os efeitos da escravidão sobre a sociedade brasileira. Explique como a escravidão criou um sistema de desigualdade racial que ainda persiste hoje.
• Apresente exemplos de preconceito e discriminação racial no Brasil, tanto no passado quanto no presente.
• Mostre aos alunos dados estatísticos sobre desigualdades raciais em áreas como educação, emprego e renda.

4. Ações Afirmativas (20 minutos):

• Apresente o conceito de ações afirmativas e explique como elas podem ajudar a combater as desigualdades raciais.
• Dê exemplos de ações afirmativas implementadas no Brasil, como cotas em universidades e concursos públicos.
• Promova um debate em classe sobre a importância das ações afirmativas e sobre os argumentos a favor e contra elas.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos na aula e enfatize a importância de compreender a dimensão etnorracial da desigualdade no Brasil.
• Incentive os alunos a refletirem sobre o tema e a buscar mais informações sobre a escravidão e suas consequências.

Avaliação:

• Avalie os alunos por meio de sua participação nas discussões em sala de aula e pela qualidade de seus trabalhos escritos.
• Peça aos alunos que escrevam um texto reflexivo sobre o tema da aula, abordando questões como o legado da escravidão, as desigualdades raciais no Brasil e a importância das ações afirmativas.