Viagem no Tempo: Explorando as Mudanças Territoriais do Brasil no Século XIX
Título da aula: Viagem no Tempo: Explorando as Mudanças Territoriais do Brasil no Século XIX
Propósito da aula: Levar os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental a compreender as transformações geográficas ocorridas no Brasil ao longo do século XIX, identificando as aquisições, perdas e disputas territoriais, e relacionando esses eventos com o contexto histórico da época.
Ano: 8º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Identificar as mudanças na configuração geográfica do Brasil durante o século XIX, incluindo incorporações e perdas territoriais;
- Compreender as disputas de fronteiras com países vizinhos, como a questão platina e o caso do Acre;
- Entender que as questões de fronteiras foram resolvidas, em grande parte, somente durante a República;
- Perceber que a expansão territorial não foi um movimento planejado pelo Estado, mas resultado de deslocamentos populacionais e disputas políticas.
Habilidades da BNCC: EF08HI17 - "Identificar as mudanças na configuração geográfica por que passou o Brasil ao longo do século XIX, incorporando e perdendo territórios (Guiana Francesa e Província Cisplatina) e disputando com os países vizinhos (questões platinas, o caso do Acre etc.)."
Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes: na primeira, os alunos se envolverão em uma atividade interativa para entender o conceito de mudanças territoriais. Na segunda parte, eles mergulharão na história do Brasil no século XIX, explorando os principais eventos relacionados às disputas territoriais.
Materiais necessários:
- Mapa do Brasil atual;
- Mapa do Brasil no século XIX (impresso ou projetor);
- Canetas ou lápis coloridos;
- Folhas de papel;
- Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
- Aplicativos de criação de mapas mentais (por exemplo, MindMeister, Coggle ou Miro) ou folhas de papel sulfite e canetas coloridas.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de mudanças territoriais.
- Pergunte aos alunos se eles já ouviram falar sobre como o Brasil mudou ao longo do tempo.
- Apresente os objetivos da aula.
- Atividade Interativa (20 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos e distribua um mapa do Brasil atual.
- Peça aos alunos que marquem no mapa as fronteiras atuais do Brasil.
- Em seguida, distribua um mapa do Brasil no século XIX.
- Solicite que os alunos comparem os dois mapas e identifiquem as diferenças.
- Peça-lhes que marquem as fronteiras do Brasil no século XIX no mapa atual.
- Oriente os alunos a criar uma legenda para indicar as mudanças territoriais.
- Discussão em Grupo (15 minutos):
- Quando os alunos terminarem a atividade, peça que se reúnam em seus grupos novamente.
- Incentive-os a discutir suas descobertas sobre as mudanças territoriais do Brasil.
- Peça que cada grupo escolha um representante para compartilhar suas conclusões com a classe.
- Exploração Histórica (20 minutos):
Retorne à discussão em grupo e inicie uma exploração mais aprofundada da história do Brasil no século XIX, focando nas disputas territoriais.
Utilize o mapa do Brasil no século XIX para ilustrar os acontecimentos históricos.
Discuta os seguintes tópicos:
A perda da Guiana Francesa em 1801 e da Província Cisplatina em 1828;
As disputas de fronteiras com os países vizinhos, como a questão platina e o caso do Acre;
A expansão territorial resultante dos deslocamentos populacionais e disputas políticas.
- Atividade de Criação de Mapa Mental (15 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos novamente.
- Forneça a cada grupo folhas de sulfite e canetas coloridas ou acesso a aplicativos de criação de mapas mentais.
- Peça aos alunos que criem um mapa mental sobre as mudanças territoriais do Brasil no século XIX.
- O mapa mental deve incluir os acontecimentos históricos discutidos, bem como as datas e as regiões afetadas.
- Apresentação e Discussão (10 minutos):
- Cada grupo deve apresentar seu mapa mental para a classe.
- Facilite uma discussão sobre as principais mudanças territoriais ocorridas no Brasil durante o século XIX, destacando os acontecimentos históricos mais importantes
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
De acordo com a aula, qual é o principal motivo pelo qual o Brasil acabou perdendo o território da Guiana Francesa em 1801?
Resposta: Acordo diplomático entre Portugal e a França.
De acordo com o conteúdo apresentado na aula, qual das seguintes afirmações sobre as mudanças territoriais do Brasil no século XIX está CORRETA?
Resposta: A perda da Guiana Francesa e da Província Cisplatina foi compensada pela incorporação do Acre ao território brasileiro.
Entre os fatos históricos citados, qual decorreu da expansão territorial do Brasil?
Resposta: Incorporação do Acre (1903)
Qual acontecimento histórico no século XIX resultou na perda de um território brasileiro para a Guiana Francesa?
Resposta: Tratado de Santo Ildefonso
Qual das alternativas abaixo **NÃO** foi um dos territórios que o Brasil perdeu durante o século XIX?
Resposta: Território do Amapá
Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a perda do território da guiana francesa pelo brasil?
Resposta: foi uma decisão voluntária do governo brasileiro ceder o território à frança.
Qual das seguintes afirmações sobre as mudanças territoriais do brasil no século xix está correta?
Resposta: a questão platina e o caso do acre foram conflitos relacionados a disputas de fronteiras.
Qual das seguintes áreas não foi incorporada ao território brasileiro durante o século xix?
Resposta: guiana francesa
Qual das seguintes disputas territoriais do Brasil no século XIX resultou na perda de um território significativo?
Resposta: Perda da Província Cisplatina
Qual dos seguintes países não foi envolvido em uma disputa de fronteira com o brasil no século xix?
Resposta: frança
Qual evento histórico levou à perda da Província Cisplatina pelo Brasil?
Resposta: Revolução Farroupilha (1835-1845)
Qual foi o principal fator que levou à expansão territorial do Brasil no século XIX?
Resposta: Os deslocamentos populacionais e as disputas políticas.