Brasil: Uma Jornada Geográfica no Século XIX

Título da aula: "Brasil: Uma Jornada Geográfica no Século XIX"

Propósito da aula: Levar os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental a compreender as transformações geográficas ocorridas no Brasil ao longo do século XIX, incluindo mudanças territoriais, disputas de fronteiras e processos de expansão.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

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Objetivos de Conhecimento:

  • Entender as principais mudanças na configuração geográfica do Brasil no século XIX;
  • Identificar os territórios incorporados e perdidos pelo Brasil durante esse período;
  • Compreender as disputas de fronteiras com países vizinhos e suas implicações;
  • Reconhecer a relação entre as questões de fronteiras e a consolidação da República.

Habilidade da BNCC: EF08HI17 - "Identificar as mudanças na configuração geográfica por que passou o Brasil ao longo do século XIX, incorporando e perdendo territórios (Guiana Francesa e Província Cisplatina) e disputando com os países vizinhos (questões platinas, o caso do Acre etc.)."

Campos de Atuação:

  • Relações Exteriores;
  • Geopolítica.

Sobre esta aula: A aula será ministrada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre as principais mudanças geográficas ocorridas no Brasil durante o século XIX, incluindo a incorporação e perda de territórios. Na segunda sessão, eles explorarão as disputas de fronteiras com países vizinhos e as implicações dessas disputas.

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