Título da Aula: "Independência na América: Formas de Governo e o Caso Brasileiro"

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as diferentes formas de governo adotadas pelos países latino-americanos após a independência, com destaque para o caso brasileiro;
• Analisar as características e motivações do movimento de independência do Brasil, comparando-o com outros movimentos independentistas do continente;
• Refletir sobre a posição do Brasil frente às repúblicas latino-americanas no contexto das guerras de independência.

Habilidade da BNCC: EF08HI13 - "Analisar as formas de governo adotadas pelos países latino-americanos independentes, destacando o caso do Brasil, e refletir sobre a posição do Brasil frente às repúblicas latino-americanas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Cópias de documentos históricos relevantes, como a Declaração da Independência dos Estados Unidos, a Constituição de 1824 do Brasil e a Constituição de 1825 do México;
• Livros didáticos de história;
• Papel e canetas para anotações.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta geradora: "Quais as semelhanças e diferenças entre as formas de governo adotadas pelos países latino-americanos após a independência?"
• Faça uma breve contextualização das guerras de independência na América, destacando as principais causas e objetivos.

2. Análise de Documentos Históricos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de documentos históricos relevantes.
• Peça aos alunos que leiam e analisem os documentos, identificando as principais ideias e características das diferentes formas de governo adotadas pelos países latino-americanos.

3. Comparação entre Brasil e México (20 minutos):

• Escolha dois países latino-americanos para comparação: Brasil e México.
• Peça aos alunos que pesquisem e apresentem as principais características e diferenças entre os movimentos de independência nesses países.
• Discuta com a turma os possíveis motivos para essas diferenças.

4. Reflexão e Debate (20 minutos):

• Abra uma discussão sobre a posição do Brasil frente às repúblicas latino-americanas no contexto das guerras de independência.
• Peça aos alunos que apresentem seus pontos de vista e аргументы.
• Incentive a turma a refletir sobre as implicações dessa posição para as relações entre o Brasil e os demais países latino-americanos.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos na aula e faça uma síntese das principais conclusões.
• Destaque a importância de compreender as diferentes formas de governo adotadas pelos países latino-americanos após a independência para entender a história da região.