Título da Aula: "Formas de Governo nas Américas Independentes: O Brasil Monárquico em Contraponto às Repúblicas Latino-Americanas"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Objeto de Conhecimento: Os processos de independência nas Américas

Habilidade da BNCC: EF08HI13 - Explicar as formas de governo adotadas nos países latino-americanos independentes, com ênfase no caso do Brasil, e relacionar essa opção com a formação histórica do país.

Objetivos de Aprendizagem:

• Descrever as principais formas de governo adotadas nos países latino-americanos após as independências;
• Analisar as características específicas do caso brasileiro, com ênfase no regime monárquico;
• Compreender as implicações históricas da decisão do Brasil em adotar o regime monárquico no contexto das repúblicas latino-americanas;
• Desenvolver habilidades de análise histórica, interpretação de fontes documentais e construção de argumentos.

Materiais Necessários:

• Cópias de documentos históricos relevantes (declarações de independência, constituições, etc.);
• Mapas da América do Sul;
• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e canetas para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve revisão das principais causas e consequências das independências na América.
• Apresente a habilidade de aprendizagem do dia e questione os alunos sobre suas expectativas e conhecimentos prévios sobre as formas de governo adotadas nos países latino-americanos após as independências.

2. Formas de Governo na América Latina (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de documentos históricos que apresentem as principais formas de governo adotadas pelos países latino-americanos independentes.
• Peça aos grupos que leiam atentamente os documentos e identifiquem as principais características de cada forma de governo.
• Após um tempo para leitura e discussão, oriente os grupos a apresentarem suas descobertas para a turma.

3. O Caso do Brasil (20 minutos):

• Em seguida, concentre-se no caso específico do Brasil. Apresente o contexto histórico em que ocorreu a independência do Brasil e destaque a escolha do país por um regime monárquico.
• Questione os alunos sobre as razões pelas quais o Brasil optou pela monarquia em vez da república.
• Promova uma discussão sobre as implicações históricas dessa decisão, considerando fatores como a estrutura social brasileira, as influências externas e as tensões regionais.

4. Análise Comparativa (30 minutos):

• Em seguida, oriente os alunos a realizarem uma análise comparativa entre o Brasil monárquico e as repúblicas latino-americanas.
• Peça que identifiquem semelhanças e diferenças entre os sistemas políticos, as estruturas econômicas e as relações sociais.
• Incentive os alunos a refletirem sobre as razões pelas quais o Brasil seguiu um caminho diferente dos demais países latino-americanos em termos de forma de governo.

5. Produção Textual (15 minutos):

• Por fim, como atividade de consolidação, peça aos alunos que produzam um pequeno texto (parágrafo ou dois) no qual apresentem suas principais conclusões sobre as formas de governo adotadas nos países latino-americanos independentes, com ênfase no caso do Brasil.

Avaliação:

• A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos durante as atividades, da análise das respostas dadas nas discussões e da qualidade do texto produzido na atividade final.