Título da Aula: "A Independência do Brasil: O Papel do Governo Joanino"

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

1. Explicar como o governo joanino preparou o caminho para a independência do Brasil;
2. Compreender os principais eventos e decisões que levaram à quebra do pacto colonial e à criação de uma estrutura burocrática-administrativa de Reino Unido;
3. Analisar o papel da urbanização da Corte na independência do Brasil.

Habilidades da BNCC:

• EF08HI12: Explicar como o governo joanino no Brasil preparou o caminho para a independência ao quebrar o pacto colonial e permitir o livre comércio, criar uma estrutura burocrática-administrativa de Reino Unido (impressão régia, Conselho de Estado, Erário Real, Banco do Brasil etc.) e promover a urbanização da Corte.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Recursos audiovisuais (se disponíveis): imagens, vídeos ou slides sobre o governo joanino e a independência do Brasil
• Livros didáticos ou materiais de apoio sobre o tema

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve revisão sobre o período colonial no Brasil e a chegada da família real portuguesa ao Brasil em 1808.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o governo joanino e sua importância para a história do Brasil.

2. Apresentação do Tema (15 minutos):

• Apresente o tema da aula: "A Independência do Brasil: O Papel do Governo Joanino".
• Utilize recursos audiovisuais (se disponíveis) para ilustrar a explicação.
• Explique como o governo joanino preparou o caminho para a independência do Brasil por meio da quebra do pacto colonial, da criação de uma estrutura burocrática-administrativa de Reino Unido e da promoção da urbanização da Corte.

3. Atividade em Grupo (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 integrantes.
• Atribua a cada grupo um dos seguintes tópicos:
  • Quebra do pacto colonial
  • Criação de uma estrutura burocrática-administrativa de Reino Unido
  • Promoção da urbanização da Corte
• Peça aos alunos que pesquisem e discutam o tópico atribuído ao grupo, utilizando os materiais de apoio disponíveis.
• Cada grupo deve preparar uma apresentação de 5 minutos sobre o seu tópico.

4. Apresentações e Discussão (25 minutos):

• Cada grupo apresenta sua pesquisa e descobertas para a turma.
• Após cada apresentação, abra espaço para perguntas e discussões.
• O professor deve mediar a discussão e garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de participar.

5. Conclusão (10 minutos):

• Faça um resumo dos principais pontos discutidos na aula.
• Retome os objetivos de aprendizagem e verifique se eles foram alcançados.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do governo joanino para a independência do Brasil.

Avaliação:

• A avaliação pode ser feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da qualidade das apresentações dos grupos e da produção de um texto individual sobre o tema.