Título da Aula: Viagem pela Independência das Américas: Explorando os Caminhos da Libertação

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Componente: História

Objeto do Conhecimento: Independência dos Estados Unidos da América, Independências na América Espanhola, Revolução dos Escravizados em São Domingo e Os Caminhos até a Independência do Brasil

Sequência: 7

Habilidades da BNCC: EF08HI07 - Entender o processo de independência nas Américas no contexto da crise do Antigo Regime, reconhecendo especificidades e a organização da sociedade.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou Datashow
• Marcadores ou Canetas
• Folhas de Papel
• Livros Didáticos
• Mapa das Américas
• Imagens Históricas
• Vídeos ou Documentários (opcional)

Partes da Aula:

1. Introdução: A Crise do Antigo Regime e a Busca pela Liberdade (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o contexto histórico da Independência das Américas.
• Apresente o conceito de Antigo Regime e explique como a crise desse sistema levou à busca pela liberdade.
• Explorar a organização social da América espanhola e sua influência no processo de independência.

2. A Independência dos Estados Unidos da América (20 minutos):

• Apresente os principais eventos que levaram à Declaração da Independência dos Estados Unidos em 1776.
• Discussão sobre as ideias iluministas e seu impacto na formação do pensamento dos líderes norte-americanos.
• Analisar as principais batalhas e o papel de figuras importantes.

3. Independências na América Espanhola (25 minutos):

• Apresente as principais causas das independências na América espanhola.
• Discussão sobre a influência da Revolução Francesa e a ascensão dos movimentos nacionalistas.
• Apresente as principais figuras envolvidas nas lutas pela independência, como Simón Bolívar e José de San Martín.

4. A Revolução dos Escravizados em São Domingo e a Independência do Haiti (15 minutos):

• Discuta a importância da Revolução dos Escravizados em São Domingo, reconhecendo sua complexidade.
• Analise a organização da sociedade haitiana, a estrutura social e as justificativas ideológicas.
• Apresente a Independência do Haiti em 1804 como um marco na história das Américas.

5. Os Caminhos até a Independência do Brasil (15 minutos):

• Apresente o processo de Independência do Brasil, destacando suas particularidades.
• Discussão sobre a chegada da Família Real Portuguesa e a transferência da corte para o Rio de Janeiro.
• Abordar o papel de figuras como Dom Pedro I e José Bonifácio e a influência das lutas independentistas nas Américas.

6. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Promova uma discussão final sobre as independências nas Américas, destacando os fatores comuns e as especificidades de cada caso.
• Reforce a importância do conhecimento desse processo histórico e sua relação com o mundo atual.

Avaliação: A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos durante as discussões, da análise das respostas nas atividades de reflexão e da qualidade das produções textuais (individuais ou em grupo). Essas atividades permitirão avaliar o entendimento dos alunos sobre o processo de independência nas Américas e sua capacidade de analisar e interpretar os processos históricos.