Título da aula: "Rebeliões na América Portuguesa: O Contexto Internacional"

Propósito da aula: Analisar as conjurações mineira e baiana no contexto das revoluções e movimentos que derrubaram o Antigo Regime, reconhecendo suas articulações com esse cenário internacional.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a crise do Antigo Regime e os movimentos e revoluções que contribuíram para sua queda.
• Identificar as principais características das conjurações mineira e baiana e contextualizá-las no cenário internacional.
• Estabelecer relações entre os ideais iluministas, a Revolução Francesa, a Independência dos Estados Unidos e a Revolução Industrial com as conjurações brasileiras.

Habilidades da BNCC: EF08HI05 - "Contextualizar as conjurações mineira e baiana no bojo dos movimentos e revoluções que derrubaram o Antigo Regime (Iluminismo, Revolução Francesa, Independência dos Estados Unidos, Revolução Industrial), reconhecendo suas articulações com esse contexto internacional."

Sobre esta aula:

Esta aula seguirá uma abordagem expositiva dialogada e durará 90 minutos. Na primeira parte, o professor introduzirá o contexto internacional do Antigo Regime em crise e abordará os principais movimentos e revoluções que levaram à sua queda. Na segunda parte, os alunos analisarão as conjurações mineira e baiana, estabelecendo conexões com os eventos internacionais discutidos anteriormente.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores e/ou giz.
• Apresentações de slides sobre os movimentos e revoluções do período (opcional).
• Textos sobre as conjurações mineira e baiana.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos)

• O professor inicia a aula com uma breve revisão do conteúdo sobre o Antigo Regime e sua crise.
• Em seguida, apresenta os principais movimentos e revoluções que marcaram o período, como o Iluminismo, a Revolução Francesa, a Independência dos Estados Unidos e a Revolução Industrial.

2. Análise do contexto internacional (30 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua textos sobre cada um dos movimentos e revoluções mencionados.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as principais características de cada movimento/revolução, bem como seus impactos na sociedade da época.
• Após a leitura, cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.

3. As conjurações mineira e baiana (30 minutos)

• Apresente brevemente as conjurações mineira e baiana, destacando suas principais características e objetivos.
• Divida a turma em dois grupos e distribua textos sobre cada uma das conjurações.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as principais semelhanças e diferenças entre as duas conjurações.
• Em seguida, cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.

4. Conexões entre o contexto internacional e as conjurações (15 minutos)

• Promova uma discussão em grupo sobre as conexões entre o contexto internacional do Antigo Regime em crise e as conjurações mineira e baiana.
• Peça aos alunos que identifiquem os ideais iluministas, os princípios da Revolução Francesa e os impactos da Revolução Industrial que influenciaram as conjurações brasileiras.

Conclusão (10 minutos)

• Retome os principais pontos discutidos em aula e enfatize a importância de contextualizar as conjurações mineira e baiana no cenário internacional para compreender suas causas e objetivos.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a influência dos movimentos e revoluções do período na formação do mundo contemporâneo.