Título da aula: "Iluminando as Conjuras: Contexto Internacional das Revoltas Mineira e Baiana"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Propósito: Esta aula visa contextualizar as conjurações mineira e baiana no panorama global de mudanças políticas e sociais que marcaram o final do século XVIII. Os alunos analisarão como os ideais do Iluminismo, a Revolução Francesa, a Independência dos Estados Unidos e a Revolução Industrial influenciaram esses movimentos brasileiros.

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o contexto internacional que antecedeu as conjurações mineira e baiana.
• Reconhecer as conexões entre as conjurações brasileiras e os movimentos e revoluções contemporâneos.
• Analisar como os ideais iluministas e as transformações econômicas e políticas influenciaram as ideias e as ações dos inconfidentes.

Habilidades da BNCC: EF08HI05 - "Contextualizar as conjurações mineira e baiana no bojo dos movimentos e revoluções que derrubaram o Antigo Regime (Iluminismo, Revolução Francesa, Independência dos Estados Unidos, Revolução Industrial), reconhecendo suas articulações com esse contexto internacional."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração total de 2 horas, podendo ser dividida em duas sessões de 60 minutos cada. A primeira sessão será dedicada à contextualização histórica global, enquanto a segunda se concentrará na análise das conjurações brasileiras.

Materiais necessários:

• Computadores com acesso à internet para pesquisa.
• Projetor e tela ou quadro branco e marcadores.
• Folhas de papel, canetas e lápis para anotações.
• Cópias de documentos históricos relevantes (opcional).

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a conjuntura global no final do século XVIII. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o Iluminismo, a Revolução Francesa e a Independência dos Estados Unidos.

2. Contexto Internacional (30 minutos):

   • Divida a classe em quatro grupos e atribua a cada grupo um dos seguintes temas:
     • Iluminismo
     • Revolução Francesa
     • Independência dos Estados Unidos
     • Revolução Industrial
   • Cada grupo deve pesquisar seu tema e criar um breve resumo dos principais acontecimentos, ideias e personagens.
   • Após a pesquisa, os grupos compartilham suas descobertas com a classe.

3. Conexões com as Conjuras (20 minutos):

   • Pergunte aos alunos como os acontecimentos internacionais estudados podem estar relacionados às conjurações mineira e baiana.
   • Estimule a discussão sobre como as ideias iluministas, os ideais revolucionários e as mudanças econômicas podem ter influenciado os inconfidentes.

4. Análise das Conjuras (30 minutos):

   • Divida a classe em dois grupos e atribua a cada grupo uma das conjurações: mineira ou baiana.
   • Cada grupo deve pesquisar sua conjuração e responder às seguintes perguntas:
     • Quais eram os objetivos dos inconfidentes?
     • Quais as principais propostas para as transformações sociais e políticas?
     • Como as ideias iluministas e os acontecimentos internacionais influenciaram os inconfidentes?
   • Após a pesquisa, os grupos compartilham suas descobertas com a classe.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Faça uma recapitulação dos principais pontos discutidos na aula e enfatize a importância de contextualizar as conjurações mineira e baiana no cenário global da época.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, na qualidade das pesquisas realizadas e na análise crítica apresentada.