Título da Aula: "Revolução Gloriosa, Declaração de Direitos e as Ideias Antiabsolutistas"

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Habilidades da BNCC:

• EF08HI02: "Analisar o processo das revoluções inglesas do século XVII, especialmente a Revolução Gloriosa e a Declaração de Direitos, destacando os conceitos de liberdade individual, soberania popular e governo representativo."

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o contexto histórico da Revolução Gloriosa e da Declaração de Direitos na Inglaterra do século XVII.
• Analisar os fatores que levaram a essas revoluções e suas consequências na política e na sociedade inglesa.
• Identificar os principais conceitos políticos e filosóficos que surgiram durante as revoluções inglesas, como liberdade individual, soberania popular e governo representativo.
• Reconhecer a influência das ideias antiabsolutistas e liberais na difusão do Iluminismo na Europa no século XVIII.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Cópias da Declaração de Direitos (1689).
• Artigos ou textos sobre a Revolução Gloriosa e a Declaração de Direitos.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o contexto histórico da Inglaterra do século XVII.
• Apresente os principais conceitos políticos e filosóficos da época, como absolutismo, monarquia constitucional, liberdade individual, soberania popular e governo representativo.

2. Revolução Gloriosa (20 minutos):

• Apresente os principais acontecimentos da Revolução Gloriosa de 1688.
• Discuta as causas e as consequências dessa revolução, destacando a importância da Declaração de Direitos.

3. Declaração de Direitos (20 minutos):

• Distribua cópias da Declaração de Direitos para os alunos e peça que leiam atentamente.
• Discuta os principais pontos da Declaração, destacando os direitos e as liberdades garantidos aos cidadãos ingleses.

4. Ideias Antiabsolutistas e Liberais (20 minutos):

• Discuta as ideias antiabsolutistas e liberais que surgiram durante as revoluções inglesas.
• Apresente os principais pensadores iluministas e suas ideias sobre governo, sociedade e liberdade.

5. Conclusão (15 minutos):

• Revise os principais pontos abordados durante a aula.
• Promova uma discussão sobre a importância das revoluções inglesas e da Declaração de Direitos na história da democracia e dos direitos humanos.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas discussões e atividades durante a aula.
• Avalie a qualidade das respostas dos alunos às perguntas feitas durante a aula.
• Solicite aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo resumindo os principais pontos aprendidos durante a aula.