Título da Aula: "Explorando as Desigualdades Sociais e Econômicas nas Américas e na África"

Propósito da Aula: Comparar aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos dos países das Américas e da África, a fim de compreender e avaliar criticamente as desigualdades sociais e econômicas, a situação de produção e circulação de produtos, e as economias desses países.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e comparar características populacionais, urbanas, políticas e econômicas dos países das Américas e da África.
• Compreender e avaliar criticamente as desigualdades sociais e econômicas nesses países.
• Analisar a situação de produção e circulação de produtos e economia nesses países.
• Refletir e debater sobre as questões de desigualdade dos povos nesses países.

Habilidade da BNCC: EF08GE20 - Comparar os aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos dos países da América e da África para compreender e avaliar criticamente as desigualdades sociais e econômicas e a situação de produção e circulação de produtos e economia.

Sobre esta Aula:

Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na comparação dos aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos dos países das Américas e da África. Na segunda parte, eles avaliam criticamente as desigualdades sociais e econômicas, analisam a situação de produção e circulação de produtos e economia nesses países e refletem sobre as questões de desigualdade dos povos.

Materiais Necessários:

• Mapa-múndi ou globo terrestre
• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
• Livros didáticos ou outros materiais de referência sobre os países das Américas e da África

Sequência de Atividades:

1. Comparação de Aspectos Populacionais, Urbanos, Políticos e Econômicos (25 minutos)

• Inicie a aula com uma breve revisão dos países das Américas e da África.
• Em seguida, divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais sobre os países das Américas e da África.
• Peça aos alunos que comparem os países em termos de população, urbanização, sistemas políticos e economia.
• Eles devem anotar suas descobertas em um quadro ou em folhas de papel.

2. Avaliação Crítica das Desigualdades Sociais e Econômicas (25 minutos)

• Depois que os alunos tiverem concluído a comparação, reúna a turma e inicie uma discussão sobre as desigualdades sociais e econômicas entre os países das Américas e da África.
• Peça aos alunos que compartilhem suas descobertas e opiniões.
• Em seguida, conduza uma discussão sobre as causas e consequências das desigualdades sociais e econômicas nesses países.

3. Análise da Situação de Produção e Circulação de Produtos e Economia (20 minutos)

• Em seguida, peça aos alunos que analisem a situação de produção e circulação de produtos e economia nos países das Américas e da África.
• Eles devem discutir como os diferentes países produzem e consomem bens e serviços, bem como como as suas economias estão interligadas.

4. Reflexão e Debate sobre as Questões de Desigualdade dos Povos (20 minutos)

• Por fim, peça aos alunos que reflitam sobre as questões de desigualdade dos povos nos países das Américas e da África.
• Eles devem discutir como as desigualdades sociais e econômicas afetam a vida das pessoas nesses países.
• Em seguida, conduza um debate sobre as possíveis soluções para as desigualdades sociais e econômicas nesses países.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, em suas respostas às perguntas e na qualidade de suas anotações.