Título da Aula: Comparando Continentes: Desigualdades Sociais e Econômicas na América e África

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Comparar os aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos dos países da América e da África;
• Compreender e avaliar criticamente as desigualdades sociais e econômicas nesses continentes;
• Analisar a situação de produção e circulação de produtos e economia;
• Refletir e debater sobre as questões de desigualdade dos povos nos países da América e da África.

Habilidades da BNCC: EF08GE20 - "Comparar os aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos dos países da América e da África para compreender e avaliar criticamente as desigualdades sociais e econômicas e a situação de produção e circulação de produtos e economia."

Materiais Necessários:

• Mapa-múndi;
• Marcadores coloridos;
• Folhas de papel;
• Canetas ou lápis;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Datashow ou projetor (se disponível).

Sobre Esta Aula:

Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em comparar os aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos dos países da América e da África. Na segunda sessão, eles analisarão as desigualdades sociais e econômicas nesses continentes e refletirão sobre as questões de desigualdade dos povos.

Sequência de Atividades:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre os continentes da América e da África, pedindo aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre esses continentes.
   • Explique o objetivo da aula e apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada.

2. Comparação de Aspectos Populacionais, Urbanos, Políticos e Econômicos (30 minutos):

   • Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
   • Atribua a cada grupo um continente (América ou África) e uma categoria de comparação (população, urbanização, política ou economia).
   • Forneça aos grupos fontes de informação, como livros, artigos, sites e mapas, para que eles possam pesquisar e comparar os aspectos atribuídos.
   • Dê um tempo para que os grupos realizem suas pesquisas e comparações.

3. Apresentação dos Resultados (10 minutos):

   • Peça que cada grupo apresente suas descobertas para a turma.
   • Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos outros grupos.

Sessão 2:

1. Análise das Desigualdades Sociais e Econômicas (20 minutos):

   • Retome a discussão sobre os aspectos comparados na sessão anterior e peça aos alunos que identifiquem as principais desigualdades sociais e econômicas entre os países da América e da África.
   • Utilize gráficos, tabelas e outras ferramentas visuais para ilustrar as desigualdades.
   • Estimule os alunos a refletir sobre as causas e consequências dessas desigualdades.

2. Reflexão sobre as Questões de Desigualdade (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo escolha um país da América e um país da África para comparar.
   • Oriente os grupos a pesquisar e discutir as questões de desigualdade desses países, considerando aspectos como pobreza, educação, saúde e acesso a serviços básicos.
   • Peça que cada grupo apresente suas descobertas e reflexões para a turma.

3. Conclusão (10 minutos):

   • Retome os principais pontos discutidos na aula e enfatize a importância de compreender e avaliar criticamente as desigualdades sociais e econômicas entre os países da América e da África.
   • Encerre a aula com uma reflexão sobre o papel dos cidadãos na promoção da justiça social e da redução das desigualdades.