Título da Aula: Comparando Américas e África: Desigualdades Sociais e Econômicas

Nível: 8º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Habilidades da BNCC: EF08GE20 - "Comparar os aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos dos países da América e da África para compreender e avaliar criticamente as desigualdades sociais e econômicas e a situação de produção e circulação de produtos e economia."

Objetivos de Aprendizagem:

• Comparar aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos de países da América e da África;
• Compreender e analisar criticamente as desigualdades sociais e econômicas nesses países;
• Refletir sobre as questões de desigualdade dos povos nesses países;
• Debater sobre as causas e consequências das desigualdades sociais e econômicas.

Materiais Necessários:

• Mapa-múndi;
• Cópias de artigos, gráficos e tabelas sobre os países da América e da África;
• Projetor ou televisão;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.

Tempo Estimado: 2 aulas de 50 minutos cada.

Sequência das Atividades:

1ª Etapa: Introdução (10 minutos)

• Iniciar a aula com uma discussão sobre as desigualdades sociais e econômicas no mundo.
• Perguntar aos alunos se eles têm conhecimento sobre as desigualdades que existem entre os países da América e da África.
• Apresentar o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

2ª Etapa: Exploração dos Dados (20 minutos)

• Dividir a turma em grupos e distribuir cópias de artigos, gráficos e tabelas sobre os países da América e da África.
• Pedir que os alunos analisem os materiais e identifiquem as principais diferenças e semelhanças entre os países em termos de:
  • Aspectos populacionais (tamanho da população, densidade populacional, distribuição da população);
  • Aspectos urbanos (nível de urbanização, principais cidades, problemas urbanos);
  • Aspectos políticos (forma de governo, sistema político, principais partidos políticos);
  • Aspectos econômicos (PIB, renda per capita, distribuição de renda, principais setores econômicos).

3ª Etapa: Análise Crítica (20 minutos)

• Após a exploração dos dados, reunir a turma novamente e iniciar uma discussão sobre as desigualdades sociais e econômicas nos países da América e da África.
• Perguntar aos alunos:
  • Quais são as principais causas das desigualdades sociais e econômicas entre os países da América e da África?
  • Quais são as consequências das desigualdades sociais e econômicas para a população desses países?
  • Quais são as possíveis soluções para reduzir as desigualdades sociais e econômicas entre os países da América e da África?

4ª Etapa: Reflexão e Debate (20 minutos)

• Pedir aos alunos que reflitam sobre as questões de desigualdade dos povos nos países da América e da África.
• Propor um debate sobre as causas e consequências das desigualdades sociais e econômicas nesses países.
• Estimular os alunos a apresentarem suas opiniões e a defenderem seus pontos de vista.

5ª Etapa: Conclusão (10 minutos)

• Retomar os principais pontos discutidos na aula.
• Reforçar a importância da compreensão das desigualdades sociais e econômicas para a construção de um mundo mais justo e igualitário.