Título da Aula: Comparando América e África: Desigualdades Sociais, Econômicas e a Circulação de Produtos

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Objeto de Conhecimento: Identidades e interculturalidades regionais: Estados Unidos da América, América espanhola e portuguesa e África

Unidade Temática: Natureza, ambientes e qualidade de vida

Habilidades da BNCC: EF08GE20 - Comparar os aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos dos países da América e da África para compreender e avaliar criticamente as desigualdades sociais e econômicas e a situação de produção e circulação de produtos e economia.

Duração: 2 aulas de 50 minutos

Materiais:

• Mapa-múndi
• Marcadores de texto em diferentes cores
• Folhas de papel A4
• Canetas ou lápis
• Livros didáticos de geografia
• Computadores com acesso à internet (opcional)

Procedimento:

1ª Etapa: Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre as diferenças entre os continentes da América e da África.
• Peça aos alunos que citem alguns países de cada continente e discutam suas características gerais.
• Apresente o objetivo da aula: comparar os aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos dos países da América e da África para compreender e avaliar criticamente as desigualdades sociais e econômicas e a situação de produção e circulação de produtos e economia.

2ª Etapa: Leitura e análise de textos (20 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua para cada grupo um texto sobre um país da América e outro sobre um país da África.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os seguintes aspectos:
  • População
  • Urbanização
  • Economia
  • Política
  • Desigualdades sociais e econômicas
• Após a leitura, peça aos alunos que discutam as informações em seus grupos e identifiquem as semelhanças e diferenças entre os dois países.

3ª Etapa: Comparação dos países (30 minutos)

• Reúna toda a turma e peça aos grupos que apresentem suas descobertas.
• Use o mapa-múndi para mostrar a localização dos países e destacar suas principais características.
• Utilize marcadores de texto em cores diferentes para destacar as semelhanças e diferenças entre os países.
• Peça aos alunos que reflitam sobre as desigualdades sociais e econômicas entre os países e discutam os fatores que podem ter contribuído para essas desigualdades.

4ª Etapa: Produção de texto (40 minutos)

• Peça aos alunos que escrevam um texto de, no mínimo, 15 linhas, comparando os aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos dos países da América e da África.
• No texto, os alunos devem analisar criticamente as desigualdades sociais e econômicas e a situação de produção e circulação de produtos e economia.
• Os alunos podem utilizar as informações coletadas durante a aula e também podem pesquisar outras fontes de informação.

5ª Etapa: Apresentação dos textos (20 minutos)

• Peça aos alunos que apresentem seus textos para a turma.
• Abra espaço para discussão e debate sobre os trabalhos apresentados.
• Encerre a aula com uma síntese das principais conclusões da turma.