Título da Aula: "Comparação Crítica: Desigualdades na África e América"

Propósito da Aula: Desenvolver nos alunos a capacidade de comparar aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos de países da África e América, a fim de compreender e avaliar criticamente as desigualdades sociais e econômicas, bem como a situação de produção e circulação de produtos e economia.

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as características populacionais, urbanas, políticas e econômicas dos países da África e da América;
• Analisar criticamente as desigualdades sociais e econômicas entre os países da África e da América;
• Refletir e debater sobre as questões de desigualdade dos povos nesses países;
• Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e comunicação.

Habilidades da BNCC: EF08GE20 - Comparar os aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos dos países da América e da África para compreender e avaliar criticamente as desigualdades sociais e econômicas e a situação de produção e circulação de produtos e economia.

Materiais Necessários:

• Mapas da África e da América;
• Dados estatísticos sobre os países da África e da América (população, PIB, IDH, etc.);
• Imagens, gráficos e vídeos que ilustrem as desigualdades sociais e econômicas entre os países da África e da América;
• Quadro branco ou projetor;
• Papel e canetas para os alunos.

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de entender as desigualdades sociais e econômicas entre os países.
   • Apresente os objetivos da aula e explique a importância de compreender e avaliar criticamente essas desigualdades.

2. Pesquisa e Análise (30 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo um país da África e um país da América para pesquisar e analisar.
   • Forneça materiais de pesquisa, como mapas, dados estatísticos e imagens.
   • Oriente os alunos a pesquisar e analisar os seguintes aspectos dos países atribuídos:
     • População
     • Urbanização
     • Política
     • Economia
     • Desigualdades sociais e econômicas

3. Comparação e Discussão (30 minutos):

   • Após a pesquisa, reúna os alunos em um grande grupo e peça que cada grupo apresente suas descobertas sobre os países que pesquisaram.
   • Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os países, com foco nas desigualdades sociais e econômicas.
   • Incentive os alunos a fazer perguntas, levantar hipóteses e apresentar argumentos.

4. Reflexão e Debate (20 minutos):

   • Peça aos alunos que reflitam sobre as questões de desigualdade dos povos nos países da África e da América.
   • Promova um debate sobre as causas e consequências dessas desigualdades, bem como possíveis soluções para enfrentá-las.
   • Encoraje os alunos a expressar suas opiniões e a respeitar as opiniões dos outros.

5. Conclusão (15 minutos):

   • Retome os objetivos da aula e discuta os principais pontos aprendidos.
   • Reforce a importância de compreender e avaliar criticamente as desigualdades sociais e econômicas, bem como a situação de produção e circulação de produtos e economia.

Avaliação:

• Avalie os alunos com base em sua participação nas atividades, qualidade de suas pesquisas, capacidade de análise crítica e argumentação apresentada durante o debate.