Título da aula: América e África: Comparando desigualdades e interconexões.

Propósito: Os alunos irão comparar e avaliar criticamente as desigualdades sociais, econômicas e culturais entre os países da América e da África, considerando aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos. A intenção é promover reflexões sobre as causas e consequências dessas desigualdades.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as desigualdades sociais, econômicas e culturais entre os países da América e da África;
• Analisar como essas desigualdades afetam a qualidade de vida e o bem-estar das populações;
• Refletir criticamente sobre as causas e consequências das desigualdades;
• Reconhecer a importância da interculturalidade e do respeito à diversidade.

Habilidade da BNCC: EF08GE20 – Comparar aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos dos países da América e da África para compreender e avaliar criticamente as desigualdades sociais e econômicas e a situação de produção e circulação de produtos e economia.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre as diferenças entre os países da América e da África. Peça aos alunos que mencionem países que conhecem de cada continente e algumas características gerais.
   • Escreva as respostas dos alunos no quadro ou projetor.

2. Comparação de Dados Estatísticos (20 minutos):

   • Apresente aos alunos dados estatísticos sobre vários aspectos dos países da América e da África, como PIB per capita, taxa de alfabetização, taxa de mortalidade infantil, etc.
   • Divida os alunos em grupos e distribua diferentes conjuntos de dados para cada grupo.
   • Peça aos grupos que analisem os dados e identifiquem as principais desigualdades entre os países dos dois continentes.

3. Análise de Casos (30 minutos):

   • Escolha dois países (um da América e outro da África) com características socioeconômicas distintas. Por exemplo, você pode escolher os Estados Unidos e a Etiópia.
   • Apresente informações detalhadas sobre esses países, incluindo dados históricos, econômicos e sociais.
   • Peça aos alunos que comparem os dois países e identifiquem as principais causas e consequências das desigualdades entre eles.

4. Discussão em Grupo (20 minutos):

   • Forme grupos de discussão e peça a cada grupo que se concentre em um aspecto específico das desigualdades entre os países da América e da África (por exemplo, desigualdade econômica, desigualdade social, desigualdade racial).
   • Peça aos grupos que discutam as causas e consequências desse tipo de desigualdade e que proponham soluções para reduzi-la.

5. Apresentação dos Resultados e Debate (20 minutos):

   • Peça a cada grupo que apresente os resultados de sua discussão para a classe.
   • Estimule um debate aberto sobre as causas, consequências e possíveis soluções para as desigualdades entre os países da América e da África.
   • Incentive os alunos a refletir sobre a importância da interculturalidade e do respeito à diversidade como ferramentas para reduzir as desigualdades.

6. Conclusão (10 minutos):

   • Retome os principais pontos discutidos durante a aula e reforce a importância da compreensão das desigualdades globais para a construção de um mundo mais justo e sustentável.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre como eles podem contribuir para reduzir as desigualdades em suas próprias comunidades e no mundo.

Avaliação: A avaliação pode ser realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da análise de seus trabalhos em grupo e da qualidade de suas reflexões sobre as desigualdades entre os países da América e da África. Também é importante avaliar a capacidade dos alunos de propor soluções para reduzir essas desigualdades.