Título da Aula: "Água na América Latina: Recursos Hídricos e Desafios"

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Objetivos de Aprendizagem:

• Conhecer os principais mananciais de água da América Latina e sua importância para a região.
• Identificar os principais usuários da água na região e analisar como eles devolvem a água após o uso.
• Compreender os principais problemas relacionados ao abastecimento de água na América Latina, como poluição e escassez.
• Reconhecer os sistemas de recursos hídricos da América Latina e as dificuldades relacionadas à gestão e comercialização da água.

Habilidades da BNCC:

• EF08GE15 - Identificar os principais mananciais de água da América Latina (por exemplo: rios, lagos, represas e lençóis freáticos) e avaliar criticamente a importância dos recursos hídricos.

Materiais:

• Mapa da América Latina
• Projetor e computador
• Apresentação de slides sobre a água na América Latina
• Folhas de papel e canetas para anotações
• Materiais para pesquisa em grupo (livros, artigos, sites)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre a água na América Latina.
• Mostre um mapa da América Latina e peça que identifiquem os principais mananciais de água da região.

2. Recursos Hídricos na América Latina (20 minutos)

• Use a apresentação de slides para explicar os principais mananciais de água da América Latina e sua importância para a região.
• Discuta os diferentes usos da água na região, como para irrigação, geração de energia, abastecimento público e indústria.

3. Problemas Relacionados ao Abastecimento de Água (20 minutos)

• Use a apresentação de slides para explicar os principais problemas relacionados ao abastecimento de água na América Latina, como poluição, escassez e conflitos no uso dos recursos.
• Discuta as consequências desses problemas para a população e o meio ambiente.

4. Sistemas de Recursos Hídricos (20 minutos)

• Use a apresentação de slides para explicar os principais sistemas de recursos hídricos da América Latina.
• Discuta as dificuldades relacionadas à gestão e comercialização da água na região.

5. Pesquisa em Grupo (30 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua materiais de pesquisa.
• Peça aos alunos que pesquisem mais sobre um dos problemas relacionados ao abastecimento de água na América Latina.
• Os grupos devem apresentar suas pesquisas para a turma.

6. Conclusão (10 minutos)

• Retome os principais pontos da aula e peça aos alunos que reflitam sobre a importância da água para a América Latina.
• Discuta as possíveis soluções para os problemas relacionados ao abastecimento de água na região.