Título da Aula: "Cooperação Internacional e Desenvolvimento Sustentável na América Latina"

Propósito da Aula: Esta aula visa aprofundar a compreensão dos alunos sobre os desafios e as oportunidades da cooperação internacional e o papel dos organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial, destacando os esforços da ONU, FAO e organizações humanitárias em questões como imigração, conflitos e desenvolvimento sustentável na América Latina.

Ano: 8° ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e analisar os principais organismos internacionais e sua atuação na promoção da cooperação e do desenvolvimento sustentável na América Latina;
• Compreender o papel do Brasil nessas organizações e iniciativas;
• Refletir sobre os desafios e as oportunidades da cooperação internacional para abordar questões como imigração, conflitos e desenvolvimento sustentável;
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e análise de informações sobre questões globais.

Habilidades da BNCC: EF08GE11 - "Observar e considerar a função dos organismos internacionais e regionais de cooperação nas regiões de conflitos e tensões no continente latino-americano, com destaque para o trabalho realizado pela ONU (Organização das Nações Unidas), pela FAO (Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura) e pelas Associações de Ajudas Humanitárias que prestam assistência e suporte aos imigrantes e refugiados."

Sobre esta Aula:

• Esta aula está prevista para durar 2 horas, divididas em duas sessões de 60 minutos cada.
• Materiais necessários: acesso a computadores ou tablets com acesso à internet, Quadro branco ou flip chart e marcadores, Cópias de artigos, notícias ou documentos relevantes impressos, Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações dos alunos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Início da aula com uma breve discussão sobre a importância da cooperação internacional para enfrentar desafios globais.
• Questionar os alunos sobre o que eles sabem sobre organizações internacionais como a ONU e a FAO.

2. Explorando os Organismos Internacionais (30 minutos)

• Dividir os alunos em grupos e atribuir diferentes organismos internacionais para pesquisa (ONU, FAO, etc.).
• Cada grupo deve realizar uma pesquisa rápida sobre o organismo atribuído, buscando informações sobre sua história, objetivos e principais atividades.
• Apresentação de cada grupo sobre as informações coletadas.

3. O Papel do Brasil na Cooperação Internacional (15 minutos)

• Discussão guiada sobre o papel do Brasil nas organizações internacionais estudadas.
• Explorar como o Brasil contribui para os esforços de cooperação e desenvolvimento sustentável na América Latina.

4. Desafios e Oportunidades da Cooperação Internacional (30 minutos)

• Apresentar aos alunos notícias ou artigos atuais sobre desafios enfrentados pela cooperação internacional, como conflitos, imigração e mudanças climáticas.
• Propor uma discussão em grupo sobre como esses desafios podem ser superados e quais oportunidades surgem para a cooperação internacional.

5. Reflexão Crítica (15 minutos)

• Pedir aos alunos que reflitam sobre a importância da cooperação internacional para o desenvolvimento sustentável e a resolução de conflitos na América Latina.
• Cada aluno deve escrever um breve parágrafo expressando suas reflexões.

Conclusão (10 minutos)

• Revisão dos principais pontos abordados na aula.
• Encorajamento aos alunos para continuarem se informando sobre questões globais e o papel da cooperação internacional.