Migrações na América Latina: Movimentos Populacionais e seus Impactos

Título da aula: "Migrações na América Latina: Movimentos Populacionais e seus Impactos"

Propósito da aula: Explorar os fluxos de migração na América Latina, compreendendo os conceitos de migração, emigração e imigração, caracterizando os diferentes tipos de migração, e analisando as principais consequências das migrações nas áreas de partida e de chegada.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Entender os conceitos de migração, emigração e imigração.
  • Diferenciar os vários tipos de migração: permanente, temporária e sazonal; externa e interna; intracontinental e intercontinental; clandestina e legal; êxodo rural.
  • Compreender as principais consequências das migrações nas áreas de partida e de chegada.
  • Refletir sobre a importância dos fluxos migratórios para a construção da diversidade cultural e econômica da América Latina.

Habilidades da BNCC: EF08GE04 - "Identificar, conhecer e entender os fluxos de migração que acontecem na América Latina."

Sobre esta aula: A aula está planejada para 50 minutos e pode ser dividida em duas sessões. A primeira sessão se concentrará na exploração de conceitos e tipos de migração, enquanto a segunda sessão abordará as consequências das migrações e a importância da diversidade cultural e econômica gerada pelos fluxos migratórios.

Materiais necessários:

  • Mapa-múndi
  • Marcadores ou canetas
  • Papel para anotações
  • Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)
  • Projetor ou quadro branco

Sequência de atividades:

  1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da mobilidade humana e os fatores que podem motivar as pessoas a migrarem.

  2. Definição de Migração (5 minutos): Explique os conceitos de migração, emigração e imigração.

  3. Tipos de Migração (15 minutos): Apresente e discuta os diferentes tipos de migração: permanente, temporária e sazonal; externa e interna; intracontinental e intercontinental; clandestina e legal; êxodo rural.

  4. Efeitos da Migração (10 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma das seguintes consequências da migração: aumento da diversidade cultural, crescimento econômico, aumento da desigualdade social, xenofobia e preconceito. Cada grupo deve pesquisar e discutir as informações sobre a consequência atribuída.

  5. Apresentação dos Efeitos (10 minutos): Cada grupo apresenta os resultados de sua pesquisa e discussão para toda a turma.

Conclusão e Reflexão (5 minutos): Conduza uma discussão final sobre a importância dos fluxos migratórios para a construção da diversidade cultural e econômica da América Latina. Reflita também sobre os desafios e oportunidades decorrentes das migrações.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual situação descrita abaixo há um exemplo de migração interna?

Resposta: Um grupo de trabalhadores rurais deixa o campo para trabalhar nas fábricas das grandes cidades.

Em que tipo de migração as pessoas se deslocam temporariamente de uma região para outra, com o objetivo de trabalhar em atividades sazonais, como colheita ou turismo?

Resposta: Sazonal

Qual das alternativas abaixo não representa um fator que pode motivar as pessoas a migrarem?

Resposta: mudança de estação

Qual das alternativas abaixo não representa um tipo de migração?

Resposta: metropolitana

Qual das opções NÃO é uma consequência das migrações nas áreas de chegada?

Resposta: Diminuição da xenofobia e do preconceito.

Qual das seguintes afirmações sobre as consequências da migração está incorreta?

Resposta: a migração sempre leva à xenofobia e ao preconceito.

Qual das seguintes é uma consequência positiva da imigração para a área de chegada?

Resposta: fortalecimento da economia local.

Qual das seguintes opções é um tipo de migração que envolve a movimentação de pessoas para um país diferente?

Resposta: Emigração

Qual dos seguintes é um exemplo de migração externa?

Resposta: Uma pessoa que se muda da Argentina para o Brasil.

Qual dos seguintes é um fator de expulsão, ou "push factor", que pode motivar a migração?

Resposta: Desastres naturais e conflitos políticos.

Qual dos seguintes fatores NÃO é considerado um fator de expulsão em relação à migração?

Resposta: oportunidades de emprego

Qual dos seguintes não é um direito fundamental garantido pela Constituição brasileira de 1988?

Resposta: Direito à felicidade

Qual dos seguintes tipos de migração é caracterizado pela mudança permanente de residência para outro país?

Resposta: Migração permanente

Qual dos seguintes tipos de migração se refere a um deslocamento populacional temporário, motivado por questões climáticas ou de cultivo?

Resposta: migração sazonal