Em qual das seguintes perguntas os alunos devem se concentrar especificamente na "ocupação de terras"?
(A) -
quando e de onde seus familiares migraram para o município?
(B) -
quais foram as principais razões para seus familiares migrarem?
(C) -
onde seus familiares se estabeleceram no município e quais atividades econômicas desenvolveram?
(D) -
como as migrações de seus familiares influenciaram a cultura e as tradições locais?
(E) -
quais são as histórias e memórias que seus familiares preservam sobre suas migrações?
Dica
- incentive os alunos a entrevistar seus familiares sobre os locais onde eles se estabeleceram após a migração.
- peça que pesquisem sobre as atividades econômicas desenvolvidas por seus familiares e como elas contribuíram para a economia local.
- ajude os alunos a entender a relação entre as migrações e a distribuição da população no território do município.
Explicação
A pergunta "onde seus familiares se estabeleceram no município e quais atividades econômicas desenvolveram?" requer que os alunos explorem não apenas os locais de destino das migrações, mas também as formas como seus familiares se integraram à economia local e contribuíram para a ocupação de terras na região.
Análise das alternativas
As demais alternativas se concentram em outros aspectos das histórias familiares relacionadas às migrações:
- (a): local de origem e data da migração.
- (b): motivações para a migração.
- (d): influência cultural das migrações.
- (e): preservação de memórias e histórias familiares.
Conclusão
A ocupação de terras é um aspecto fundamental do processo de migração, pois envolve a forma como os imigrantes se estabelecem e contribuem para o desenvolvimento econômico e social de uma região.