Título da Aula: “Mídias e Tecnologias: Impactos nas Crenças Religiosas e Filosofias de Vida”

Ano: Ensino Fundamental 8º ano

Objetivos da Aula:

• Compreender a influência das mídias e tecnologias nas crenças religiosas e filosofias de vida;
• Refletir sobre como diferentes mídias e tecnologias podem afetar a experiência religiosa e espiritual dos indivíduos;
• Analisar criticamente a relação entre mídias, tecnologias e crenças religiosas e filosóficas.

Habilidades da BNCC: EF08ER07 - "Investigar a produção de sentidos e significados das tradições religiosas, levando em consideração a influência das mídias e tecnologias."

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Papel para anotações
• Computadores com acesso à internet (se disponível)
• Recursos audiovisuais para ilustrar os tópicos discutidos (vídeos, imagens, etc.)

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta para reflexão: "Como as mídias e tecnologias influenciam as crenças religiosas e filosofias de vida?"
• Promova uma discussão inicial para compartilhar ideias e perspectivas sobre o tema.

2. Exploração de Mídias e Tecnologias (20 minutos):

• Apresente diferentes mídias e tecnologias que exercem influência nas crenças religiosas e filosofias de vida, como redes sociais, aplicativos religiosos, plataformas de streaming, entre outros.
• Incentive os alunos a compartilhar as formas como eles usam a tecnologia para expressar e fortalecer suas crenças ou filosofias de vida.

3. Análise Crítica (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua um tipo específico de mídia ou tecnologia para análise.
• Oriente os grupos a pesquisar e discutir como a mídia ou tecnologia escolhida impacta as crenças religiosas ou filosofias de vida dos indivíduos.
• Peça que os grupos apresentem suas descobertas para a classe.

4. Reflexão Individual (15 minutos):

• Distribua folhas de papel para anotações individuais.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a relação entre suas próprias crenças religiosas ou filosóficas e o uso de mídias e tecnologias.
• Incentive-os a escrever sobre como essas mídias e tecnologias afetam suas experiências religiosas ou espirituais.

5. Discussão em Plenária (10 minutos):

• Reserve um momento para uma discussão aberta na sala de aula sobre as reflexões individuais dos alunos.
• Encoraje-os a compartilhar suas perspectivas e experiências com a turma.

6. Conclusão (10 minutos):

• Resuma os principais pontos discutidos na aula e reforce a importância da análise crítica da influência das mídias e tecnologias nas crenças religiosas e filosofias de vida.
• Retome a pergunta inicial: "Como as mídias e tecnologias influenciam as crenças religiosas e filosofias de vida?" e convide os alunos a refletirem sobre possíveis respostas.