Título da aula: Explorando Crenças Religiosas e Filosofias de Vida

Propósito da aula: Promover a compreensão e o respeito pelas crenças religiosas e filosofias de vida, estimulando o diálogo e a reflexão crítica sobre os valores e princípios que orientam a vida humana.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de crenças religiosas e filosofias de vida e sua influência na formação da identidade e dos valores humanos.
• Identificar e respeitar as diferentes crenças religiosas e filosofias de vida existentes no mundo.
• Refletir criticamente sobre os valores e princípios que orientam a vida humana e sua relação com as crenças religiosas e as filosofias de vida.
• Desenvolver habilidades de diálogo e argumentação respeitosa sobre temas relacionados a crenças religiosas e filosofias de vida.

Habilidades da BNCC: EF08ER01 - "Compreender e respeitar as diferentes crenças religiosas e filosofias de vida, seus valores e princípios, por meio da investigação, do diálogo e da argumentação respeitosa."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em explorar o conceito de crenças religiosas e filosofias de vida e sua relação com os valores e princípios humanos. Na segunda parte, eles se envolverão em um diálogo respeitoso e argumentativo sobre diferentes perspectivas religiosas e filosóficas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

   • Discussão inicial sobre o conceito de crenças religiosas e filosofias de vida.
   • Apresentação de exemplos de diferentes crenças religiosas e filosofias de vida.
   • Reflexão sobre como as crenças religiosas e as filosofias de vida influenciam a formação da identidade e dos valores humanos.

2. Exploração de Diferentes Crenças (20 minutos):

   • Os alunos se dividem em pequenos grupos.
   • Cada grupo escolhe uma crença religiosa ou filosofia de vida para investigar.
   • Os grupos pesquisam e discutem os principais valores e princípios da crença ou filosofia escolhida.

3. Compartilhamento de Pesquisas (15 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas sobre a crença religiosa ou filosofia de vida escolhida.
   • A turma discute as semelhanças e diferenças entre as diferentes crenças e filosofias apresentadas.

4. Diálogo Respeitoso (30 minutos):

   • Os alunos se dividem em novos grupos.
   • Cada grupo recebe um tópico relacionado a crenças religiosas ou filosofias de vida.
   • Os grupos discutem o tópico e desenvolvem argumentos respeitosos para defender diferentes perspectivas.

5. Reflexão Final (10 minutos):

   • Os alunos refletem sobre o que aprenderam durante a aula.
   • Discussão sobre a importância do respeito pelas diferentes crenças religiosas e filosofias de vida.
   • Encerramento da aula com uma mensagem de tolerância e compreensão.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades de grupo, na qualidade das pesquisas apresentadas e na habilidade de dialogar e argumentar respeitosamente sobre temas relacionados a crenças religiosas e filosofias de vida. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.