Título da Aula: O Planeta Terra e suas Climatologias

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ciências

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos de clima, tempo e poluição atmosférica.
• Identificar e descrever as principais ações humanas que causam poluição e aquelas que minimizam o impacto no ambiente.
• Analisar o alcance dessas ações na sustentabilidade e propor soluções para as alterações provocadas por elas.

Recursos Didáticos:

• Apresentação em PowerPoint sobre o Sistema Sol, Terra e Lua.
• Vídeos curtos sobre clima, tempo e poluição atmosférica.
• Imagens e gráficos para ilustrar os conceitos.
• Artigos científicos e notícias sobre ações humanas que afetam o meio ambiente.
• Equipamentos de proteção individual (EPI) para atividades práticas (opcional).

Sequência Didática:

1ª Etapa - Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de clima e tempo.
• Mostre imagens e gráficos para ilustrar os diferentes tipos de clima e tempo.
• Apresente o conceito de poluição atmosférica e suas principais fontes.

2ª Etapa - Atividade Prática (25 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua os artigos científicos e notícias sobre ações humanas que afetam o meio ambiente.
• Peça aos alunos que leiam os materiais e identifiquem as principais ações humanas que causam poluição e aquelas que minimizam o impacto no ambiente.
• Solicite que os grupos apresentem suas descobertas para a classe.

3ª Etapa - Discussão Coletiva (20 minutos)

• Após as apresentações, promova uma discussão coletiva sobre os impactos das ações humanas na sustentabilidade do planeta.
• Aborde temas como o efeito estufa, o aquecimento global, a mudança climática e a poluição atmosférica.
• Estimule os alunos a propor soluções para os problemas ambientais discutidos.

4ª Etapa - Atividade de Fixação (15 minutos)

• Distribua uma folha em branco para cada aluno e peça que eles escrevam um pequeno texto sobre as principais ações humanas que afetam o meio ambiente e as possíveis soluções para esses problemas.

5ª Etapa - Avaliação (15 minutos)

• Avalie os textos produzidos pelos alunos, considerando os seguintes critérios:

• Compreensão dos conceitos de clima, tempo e poluição atmosférica.

• Identificação e descrição das principais ações humanas que causam poluição e aquelas que minimizam o impacto no ambiente.

• Análise do alcance dessas ações na sustentabilidade.

• Proposição de soluções para as alterações provocadas por essas ações.