Título da Aula: Explorando o Clima, o Tempo e a Poluição Atmosférica: Ações Humanas e Sustentabilidade

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre o clima, o tempo e a poluição atmosférica, explorando as ações humanas que causam poluição e as que minimizam o impacto no ambiente. A aula também incentivará a reflexão sobre a importância da sustentabilidade e a proposição de soluções para as alterações provocadas pelas ações humanas.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de clima e tempo.
• Identificar as causas e os efeitos da poluição atmosférica.
• Analisar as ações humanas que contribuem para a poluição atmosférica e as que minimizam o impacto no ambiente.
• Refletir sobre a importância da sustentabilidade e propor soluções para as alterações provocadas pelas ações humanas.

Habilidades da BNCC: EF08CI16 - "Discutir os processos de formação do clima e do tempo, os fatores que causam poluição atmosférica e as ações humanas que podem contribuir para minimizá-la."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.
• Imagens, gráficos e vídeos relacionados ao clima, tempo e poluição atmosférica.
• Exemplos de ações humanas que contribuem para a poluição atmosférica e que minimizam o impacto no ambiente.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre o clima, o tempo e a poluição atmosférica.
• Pergunte aos alunos se eles podem dar exemplos de ações humanas que contribuem para a poluição atmosférica e de ações que minimizam o impacto no ambiente.

2. Exploração do Conceito de Clima e Tempo (15 minutos):

• Apresente aos alunos os conceitos de clima e tempo, explicando a diferença entre os dois.
• Forneça exemplos de elementos que influenciam o clima e o tempo, como temperatura, precipitação, umidade e pressão atmosférica.
• Mostre aos alunos imagens e gráficos que ilustrem os diferentes tipos de clima e tempo.

3. Análise da Poluição Atmosférica (20 minutos):

• Apresente aos alunos o conceito de poluição atmosférica e explique as diferentes formas como ela pode ocorrer.
• Discuta as causas e os efeitos da poluição atmosférica, mostrando imagens e vídeos que ilustrem os impactos na saúde humana e no meio ambiente.
• Peça aos alunos que identifiquem as ações humanas que contribuem para a poluição atmosférica e as que minimizam o impacto no ambiente.

4. Reflexão sobre a Sustentabilidade (15 minutos):

• Promova uma discussão sobre a importância da sustentabilidade e a necessidade de tomar medidas para proteger o meio ambiente.
• Peça aos alunos que proponham soluções para as alterações provocadas pelas ações humanas, como a redução da emissão de gases poluentes, o uso de energias renováveis e a preservação das florestas.

5. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância de compreender o clima, o tempo e a poluição atmosférica para tomar decisões conscientes e agir de forma sustentável.

Avaliação:

• Avalie os alunos com base em sua participação nas discussões, na compreensão dos conceitos apresentados e na capacidade de propor soluções para as alterações provocadas pelas ações humanas.