Título da Aula: "Explorando o Clima e o Tempo: Impactos Humanos e Sustentabilidade"

Propósito da Aula: Aprender sobre os conceitos de clima e tempo, discutir como as ações humanas afetam o clima e o meio ambiente, e explorar soluções para mitigar esses impactos e promover a sustentabilidade.

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de clima e tempo e suas diferenças;
• Identificar e descrever os principais fatores que influenciam o clima de uma região;
• Analisar os impactos das ações humanas no clima e no meio ambiente, incluindo a poluição atmosférica;
• Propor soluções para minimizar os impactos ambientais e promover a sustentabilidade.

Habilidades da BNCC: EF08CI16 - "Discutir mudanças climáticas, envolvendo identificação e descrição de climas, tempo, poluição atmosférica, ações humanas que causam poluição e as que minimizam o impacto no ambiente, identificando e analisando o alcance dessas ações na sustentabilidade, além de propor soluções para as alterações provocadas por elas."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Software ou aplicativo de apresentação de slides (como PowerPoint ou Google Slides);
• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Imagens, gráficos e vídeos relacionados ao clima, tempo e poluição atmosférica.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos já sabem sobre o clima e o tempo.
• Defina os conceitos de clima e tempo e suas principais diferenças.

2. Fatores que Influenciam o Clima (20 minutos):

• Apresente os principais fatores que influenciam o clima de uma região, como latitude, altitude, correntes marítimas e relevo.
• Mostre exemplos de como esses fatores afetam o clima de diferentes regiões do mundo.

3. Impactos Humanos no Clima (20 minutos):

• Discuta sobre as atividades humanas que podem afetar o clima, como a queima de combustíveis fósseis, o desmatamento e a agricultura intensiva.
• Apresente dados e evidências científicas sobre como essas atividades estão contribuindo para as mudanças climáticas.

4. Poluição Atmosférica (20 minutos):

• Defina o conceito de poluição atmosférica e descreva suas principais causas e efeitos.
• Apresente exemplos de poluentes atmosféricos comuns e seus impactos na saúde humana e no meio ambiente.

5. Soluções para a Sustentabilidade (30 minutos):

• Apresente medidas e ações que podem ser tomadas para mitigar os impactos ambientais das atividades humanas e promover a sustentabilidade.
• Discuta sobre a importância de reduzir as emissões de gases de efeito estufa, investir em energias renováveis e adotar práticas agrícolas sustentáveis.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos e ideias discutidos na aula.
• Desafie os alunos a pensarem em maneiras de reduzir sua própria pegada de carbono e contribuir para a sustentabilidade.

Avaliação:

• Avalie a compreensão dos alunos sobre os conceitos e ideias discutidos na aula por meio de perguntas e respostas, discussões em grupo e/ou uma tarefa escrita.
• Incentive os alunos a pesquisar mais sobre o tema e buscar soluções criativas para promover a sustentabilidade em suas comunidades.